产品介绍
场景
问问AI
问卷调查
满意度调查
考试测评
在线收集表单
投票评选
在线收款
360度评估
版本
问卷网APP
免费模板
样本收集
企业服务
企业应用
企业版
倍市得CEM
SPSSPRO
问卷网-开放平台
专业服务
专业调研服务
专业样本服务
商务合作
私有化部署
版本定价
发现
内容资源
经典测试
登录
免费使用
当前位置:
问卷网
免费模板
安排 模板
安排 模板
共 1034 个模板,请挑选合适的模板,开始编辑您的项目
筛选场景与行业
场景
行业
大学生
HR
教育
互联网
零售
电商
母婴
医疗
公益
游戏
酒店
餐饮
旅游
娱乐
美容
金融
地产
汽车
制造业
农业
立即使用
乐清支行各团队下周“五进”活动安排
0
立即使用
实外五龙英语节班级座位安排方式投票
0
立即使用
扬帆五期第二阶段集中培训安排课前调研
0
立即使用
【一周预告】2018年9月10日至9月16日大宁社区服务中心一周活动安排表
0
立即使用
1、许国栋(驾驶员)按照项目部工作安排完成出车任务。(20分)【单选题】
0
立即使用
中学生生活安排的调查
0
立即使用
因疫情原因,采取问卷形式上报,根据护理部工作安排,上报2019年度优秀,先进,积极分子名单,编内及19年新入职、发生重大不良事件不参与评选,原则上选择平时工作认真且承担科室各项任务,积极参加院部举办的各项活动,工作满勤,本年度需要晋升的人员。过期未填写的视作弃权
0
立即使用
雪儿老师班秋寒学习安排问题收集
0
立即使用
江西应用工程扩招上课时间安排樟树机电班
0
立即使用
关于宁波大学体育专业学生对自己专业课程安排的调查
0
立即使用
小达班寒假课程安排小调研
0
立即使用
908班 秋季安排调查表
0
立即使用
年会安排形式投票
0
立即使用
EE111.03 班 端午节习题课调课安排统计
0
立即使用
劳动节假日安排
0
立即使用
东站线班车下班时间安排投票
0
立即使用
下周安排意见征集
0
立即使用
9月10号-9月16号可排课时间安排
0
立即使用
9月10号-9月16号可排课时间安排
0
立即使用
9月10号-9月16号可排课时间安排
0
立即使用
中考英语冲刺课上课安排调研
0
立即使用
五一活动安排最新
0
立即使用
五一最想吃什么,参与本次投票,都给你们安排上
0
立即使用
2020年春节送货安排调查表
0
立即使用
高职学生课余时间安排调查问卷
0
立即使用
6月24日培训安排调查问卷
0
立即使用
6月24日培训安排调查问卷
0
立即使用
2019-2020学年度第二学期期末教师教育教学情况调查 19会计班各位同学: 为进一步了解我校教师的教育教学现状,提高教师教育教学能力,提高学校办学水平,特实施本次调查。请同学们本着客观、公正、负责的态度对任课教师的教育教学现状作认真的评价,以有利于学校掌握真实情况,采取措施,及时改进。本调查表以无记名形式进行。请根据以下评分标准,每位老师满分100分,请同学们真实客观地进行打分!江苏省睢宁中等专业学校教务处2020年6月评分标准1.按时上下课,不缺席、迟到、早退、举止端庄,言传身教2.认真授课,严格要求,精心组织课堂教学3.教学目的明确、具体、注重提高学生操作技能4.教学目标注重培养学生的创精神和主动学习能力,符合学生专业发展的要求5.教学内容安排合理,层次清晰,密度适中6.教学内容观点正确,知识准确,深浅适度7.教学突出重点、难点8.教学过程中课结构设计合理,教学步骤层次分明9.根据教学内容创设合理情境,灵活选择多种适当的教学方法10.注意师生的教学设计,有效的引导学生参与意识,重视学法指导,培养学生动手能力11.合理、充分利用教学设备及现代化教学手段12.教态、语言、板书和驾驭课堂的基本功13.教学秩序稳定,课堂纪律良好14.学生的学习兴趣和学习积极性得到激发15.学生理解和掌握了课程的主要知识、技能16.学生学习方法和良好学习习惯得到培养
0
立即使用
2019-2020学年度第二学期期末教师教育教学情况调查 19酒店航空班各位同学: 为进一步了解我校教师的教育教学现状,提高教师教育教学能力,提高学校办学水平,特实施本次调查。请同学们本着客观、公正、负责的态度对任课教师的教育教学现状作认真的评价,以有利于学校掌握真实情况,采取措施,及时改进。本调查表以无记名形式进行。请根据以下评分标准,每位老师满分100分,请同学们真实客观地进行打分!江苏省睢宁中等专业学校教务处2020年6月评分标准1.按时上下课,不缺席、迟到、早退、举止端庄,言传身教2.认真授课,严格要求,精心组织课堂教学3.教学目的明确、具体、注重提高学生操作技能4.教学目标注重培养学生的创精神和主动学习能力,符合学生专业发展的要求5.教学内容安排合理,层次清晰,密度适中6.教学内容观点正确,知识准确,深浅适度7.教学突出重点、难点8.教学过程中课结构设计合理,教学步骤层次分明9.根据教学内容创设合理情境,灵活选择多种适当的教学方法10.注意师生的教学设计,有效的引导学生参与意识,重视学法指导,培养学生动手能力11.合理、充分利用教学设备及现代化教学手段12.教态、语言、板书和驾驭课堂的基本功13.教学秩序稳定,课堂纪律良好14.学生的学习兴趣和学习积极性得到激发15.学生理解和掌握了课程的主要知识、技能16.学生学习方法和良好学习习惯得到培养
0
立即使用
2019-2020学年度第二学期期末教师教育教学情况调查 19电商2班各位同学: 为进一步了解我校教师的教育教学现状,提高教师教育教学能力,提高学校办学水平,特实施本次调查。请同学们本着客观、公正、负责的态度对任课教师的教育教学现状作认真的评价,以有利于学校掌握真实情况,采取措施,及时改进。本调查表以无记名形式进行。请根据以下评分标准,每位老师满分100分,请同学们真实客观地进行打分!江苏省睢宁中等专业学校教务处2020年6月评分标准1.按时上下课,不缺席、迟到、早退、举止端庄,言传身教2.认真授课,严格要求,精心组织课堂教学3.教学目的明确、具体、注重提高学生操作技能4.教学目标注重培养学生的创精神和主动学习能力,符合学生专业发展的要求5.教学内容安排合理,层次清晰,密度适中6.教学内容观点正确,知识准确,深浅适度7.教学突出重点、难点8.教学过程中课结构设计合理,教学步骤层次分明9.根据教学内容创设合理情境,灵活选择多种适当的教学方法10.注意师生的教学设计,有效的引导学生参与意识,重视学法指导,培养学生动手能力11.合理、充分利用教学设备及现代化教学手段12.教态、语言、板书和驾驭课堂的基本功13.教学秩序稳定,课堂纪律良好14.学生的学习兴趣和学习积极性得到激发15.学生理解和掌握了课程的主要知识、技能16.学生学习方法和良好学习习惯得到培养
0
1
27
28
29
30
31
32
33
35
前往
页
还没有找到相关模板