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薛光辉老师（10月13日下午）《初中地理课堂教学目标设计策略与实施》课程反馈

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初中地理教学课例研究与实践（马兰花老师）课堂反馈10月9日

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地理教学重点和难点的确定与教学策略(郝笑冰9月8日上午)

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《地理案例教学》课程反馈（郝笑冰老师9月8日下午）

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《地球与地图教学策略与方法》课程反馈（崔超英老师9月12日下午）

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财会专业（李斯文团队）教学大赛观摩课听课名额预订

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建筑学科（张慧琴团队）教学大赛观摩课听课名额预订

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数学学科（施益美团队）教学大赛观摩课听课名额预订

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2月12日在线教学

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八布乡2020年新教师培训签到表（如何落实教学常规工作）

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明珠学校线上教学签到打卡表

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4月13日之后，需要加入U校园教学班的学生名单

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阳光艺术培训中心网上教学报名表

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6.18个性化教学和效果外化课后作业

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4.30个性化教学和效果外化课后作业

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北外MBA2020年秋季学期教学评估

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海南D5课程环节教学目标表

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泉州D5课程环节教学目标表

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第二期青少年口语传播教学研讨会

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立根基线上课程教学水平调查（任课老师填写）

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立根基线上课程教学水平调查（任课老师填写）

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立根基线上课程教学水平调查（非任课老师填写）

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优秀线上教学老师评选

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新疆林业学校学生评价教师课堂教学质量表(计算机202 408教室)

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新疆林业学校学生评价教师课堂教学质量表(社区公共事务管理 1901 508教室)

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老师教学及班级管理分享

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立根基第三次线上课程教学水平调查（非任课老师填写）

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《英语教学法2》阅读课型试讲评价单

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19康复1-2班教师课堂教学质量评价（第一临床医学院）

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18麻醉1-8班教师课堂教学质量评价（第一临床医学院）

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场景

行业

薛光辉老师（10月13日下午）《初中地理课堂教学目标设计策略与实施》课程反馈

初中地理教学课例研究与实践（马兰花老师）课堂反馈10月9日

地理教学重点和难点的确定与教学策略(郝笑冰9月8日上午)

《地理案例教学》课程反馈（郝笑冰老师9月8日下午）

《地球与地图教学策略与方法》课程反馈（崔超英老师9月12日下午）

财会专业（李斯文团队）教学大赛观摩课听课名额预订

建筑学科（张慧琴团队）教学大赛观摩课听课名额预订

数学学科（施益美团队）教学大赛观摩课听课名额预订

2月12日在线教学

八布乡2020年新教师培训签到表（如何落实教学常规工作）

明珠学校线上教学签到打卡表

4月13日之后，需要加入U校园教学班的学生名单

阳光艺术培训中心网上教学报名表

6.18个性化教学和效果外化课后作业

4.30个性化教学和效果外化课后作业

北外MBA2020年秋季学期教学评估

海南D5课程环节教学目标表

泉州D5课程环节教学目标表

第二期青少年口语传播教学研讨会

立根基线上课程教学水平调查（任课老师填写）

立根基线上课程教学水平调查（任课老师填写）

立根基线上课程教学水平调查（非任课老师填写）

优秀线上教学老师评选

新疆林业学校学生评价教师课堂教学质量表(计算机202 408教室)

新疆林业学校学生评价教师课堂教学质量表(社区公共事务管理 1901 508教室)

老师教学及班级管理分享

立根基第三次线上课程教学水平调查（非任课老师填写）

《英语教学法2》阅读课型试讲评价单

19康复1-2班教师课堂教学质量评价（第一临床医学院）

18麻醉1-8班教师课堂教学质量评价（第一临床医学院）