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2019-2020学年度第二学期期末教师教育教学情况调查 19服装班各位同学： 为进一步了解我校教师的教育教学现状，提高教师教育教学能力，提高学校办学水平，特实施本次调查。请同学们本着客观、公正、负责的态度对任课教师的教育教学现状作认真的评价，以有利于学校掌握真实情况，采取措施，及时改进。本调查表以无记名形式进行。请根据以下评分标准，每位老师满分100分，请同学们真实客观地进行打分！江苏省睢宁中等专业学校教务处2020年6月评分标准1.按时上下课，不缺席、迟到、早退、举止端庄，言传身教2.认真授课，严格要求，精心组织课堂教学3.教学目的明确、具体、注重提高学生操作技能4.教学目标注重培养学生的创精神和主动学习能力，符合学生专业发展的要求5.教学内容安排合理，层次清晰，密度适中6.教学内容观点正确，知识准确，深浅适度7.教学突出重点、难点8.教学过程中课结构设计合理，教学步骤层次分明9.根据教学内容创设合理情境，灵活选择多种适当的教学方法10.注意师生的教学设计，有效的引导学生参与意识，重视学法指导，培养学生动手能力11.合理、充分利用教学设备及现代化教学手段12.教态、语言、板书和驾驭课堂的基本功13.教学秩序稳定，课堂纪律良好14.学生的学习兴趣和学习积极性得到激发15.学生理解和掌握了课程的主要知识、技能16.学生学习方法和良好学习习惯得到培养
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2019年春桐梓五中九（7）班我最喜欢的教师投票
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为了了解幼儿在园的自我服务能力、掌握简单的劳动技能，以及教师在一日活动中如何引导幼儿进行自我服务、为他人、集体服务等劳动教育以及实施的策略。请老师们根据日常教育如实填写。
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2019——2020学年度上学期1914班（应用文）任课教师测评
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2021年度 在编教师 7选5
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11.15教师满意度打分
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（直播）衡真教育22届刷题班教师授课行为评价表（电路老师）
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