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教育模板

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2020年张掖市教育创新调研问卷

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2022年南京市在线教育调研问卷

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2020年兰州市健康管理与教育调研问卷

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2023年商丘市在线教育调研问卷

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2019年乐山市教育创新调研问卷

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2023年吉林市教育创新调研问卷

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2024年青岛市2021年苏州市教育政策调研问卷

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2020年石家庄市教育公平调研问卷

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2020年德阳市教育公平调研问卷

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2019小达人少儿教育集团“教师基本功大赛-教具大赛”决赛评选

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《在家菩萨戒得戒教育》-1

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梧州医学高等专科学校教师教学质量评价表大学生心理健康教育安全教育职业规划

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中升高-天童素质培训教育中心督测

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【联合部门】6月第二周安全例会/事故案例教育培训

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教育统计与测量（作业1：作图讲故事）

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大信·新都汇樱花里我最喜爱的商家评选（教育培训类）

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百饮2018年12月04日入职新人教育训练签到

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关于教育信息化时代英语专业大学生信息素养现状调查问卷

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稠城第一小学教育集团微信转发任务截图统计

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中国小学校音乐教育现状

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高二年级第2次教职工践行东升教育价值观互评表（同事互评）

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2021睿源教育年会“最佳人气”节目投票

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昆明市第一中学教育统计信息收集

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苏州市常熟市优秀教育工作者候选人推荐（行政后勤组）

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2019-2020学年度第二学期期末教师教育教学情况调查 19机电AHK班各位同学：为进一步了解我校教师的教育教学现状，提高教师教育教学能力，提高学校办学水平，特实施本次调查。请同学们本着客观、公正、负责的态度对任课教师的教育教学现状作认真的评价，以有利于学校掌握真实情况，采取措施，及时改进。本调调表以无记名形式进行。请根据以下评分标准，每位老师满分100分，请同学们真实客观地进行打分！江苏省睢宁中等专业学校教务处 2020年6月评分标准1.按时上下课，不缺席、迟到、早退、举止端庄，言传身教2.认真授课，严格要求，精心组织课堂教学3.教学目的明确、具体、注重提高学生操作技能4.教学目标注重培养学生的创精神和主动学习能力，符合学生专业发展的要求5.教学内容安排合理，层次清晰，密度适中6.教学内容观点正确，知识准确，深浅适度7.教学突出重点、难点8.教学过程中课结构设计合理，教学步骤层次分明9.根据教学内容创设合理情境，灵活选择多种适当的教学方法10.注意师生的教学设计，有效的引导学生参与意识，重视学法指导，培养学生动手能力11.合理、充分利用教学设备及现代化教学手段12.教态、语言、板书和驾驭课堂的基本功13.教学秩序稳定，课堂纪律良好14.学生的学习兴趣和学习积极性得到激发15.学生理解和掌握了课程的主要知识、技能16.学生学习方法和良好学习习惯得到培养

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同伴教育社二月讲座签到5

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安全教育课件考试

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实践教学活动展示投票——19生物教育

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2015年高等教育出版社优秀编辑评选网络投票

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关于编印《金华市教育系统通讯录》的通知

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