能力模板 - 免费模板

立即使用

2019-2020学年度第二学期期末教师教育教学情况调查 19汽修2班各位同学：为进一步了解我校教师的教育教学现状，提高教师教育教学能力，提高学校办学水平，特实施本次调查。请同学们本着客观、公正、负责的态度对任课教师的教育教学现状作认真的评价，以有利于学校掌握真实情况，采取措施，及时改进。本调查表以无记名形式进行。请根据以下评分标准，每位老师满分100分，请同学们真实客观地进行打分！江苏省睢宁中等专业学校教务处2020年6月评分标准1.按时上下课，不缺席、迟到、早退、举止端庄，言传身教2.认真授课，严格要求，精心组织课堂教学3.教学目的明确、具体、注重提高学生操作技能4.教学目标注重培养学生的创精神和主动学习能力，符合学生专业发展的要求5.教学内容安排合理，层次清晰，密度适中6.教学内容观点正确，知识准确，深浅适度7.教学突出重点、难点8.教学过程中课结构设计合理，教学步骤层次分明9.根据教学内容创设合理情境，灵活选择多种适当的教学方法10.注意师生的教学设计，有效的引导学生参与意识，重视学法指导，培养学生动手能力11.合理、充分利用教学设备及现代化教学手段12.教态、语言、板书和驾驭课堂的基本功13.教学秩序稳定，课堂纪律良好14.学生的学习兴趣和学习积极性得到激发15.学生理解和掌握了课程的主要知识、技能16.学生学习方法和良好学习习惯得到培养

0

立即使用

2019-2020学年度第二学期期末教师教育教学情况调查 19烹饪1班各位同学：为进一步了解我校教师的教育教学现状，提高教师教育教学能力，提高学校办学水平，特实施本次调查。请同学们本着客观、公正、负责的态度对任课教师的教育教学现状作认真的评价，以有利于学校掌握真实情况，采取措施，及时改进。本调查表以无记名形式进行。请根据以下评分标准，每位老师满分100分，请同学们真实客观地进行打分！江苏省睢宁中等专业学校教务处2020年6月评分标准1.按时上下课，不缺席、迟到、早退、举止端庄，言传身教2.认真授课，严格要求，精心组织课堂教学3.教学目的明确、具体、注重提高学生操作技能4.教学目标注重培养学生的创精神和主动学习能力，符合学生专业发展的要求5.教学内容安排合理，层次清晰，密度适中6.教学内容观点正确，知识准确，深浅适度7.教学突出重点、难点8.教学过程中课结构设计合理，教学步骤层次分明9.根据教学内容创设合理情境，灵活选择多种适当的教学方法10.注意师生的教学设计，有效的引导学生参与意识，重视学法指导，培养学生动手能力11.合理、充分利用教学设备及现代化教学手段12.教态、语言、板书和驾驭课堂的基本功13.教学秩序稳定，课堂纪律良好14.学生的学习兴趣和学习积极性得到激发15.学生理解和掌握了课程的主要知识、技能16.学生学习方法和良好学习习惯得到培养

0

立即使用

2019-2020学年度第二学期期末教师教育教学情况调查 18会计班各位同学：为进一步了解我校教师的教育教学现状，提高教师教育教学能力，提高学校办学水平，特实施本次调查。请同学们本着客观、公正、负责的态度对任课教师的教育教学现状作认真的评价，以有利于学校掌握真实情况，采取措施，及时改进。本调查表以无记名形式进行。请根据以下评分标准，每位老师满分100分，请同学们真实客观地进行打分！江苏省睢宁中等专业学校教务处2020年6月评分标准1.按时上下课，不缺席、迟到、早退、举止端庄，言传身教2.认真授课，严格要求，精心组织课堂教学3.教学目的明确、具体、注重提高学生操作技能4.教学目标注重培养学生的创精神和主动学习能力，符合学生专业发展的要求5.教学内容安排合理，层次清晰，密度适中6.教学内容观点正确，知识准确，深浅适度7.教学突出重点、难点8.教学过程中课结构设计合理，教学步骤层次分明9.根据教学内容创设合理情境，灵活选择多种适当的教学方法10.注意师生的教学设计，有效的引导学生参与意识，重视学法指导，培养学生动手能力11.合理、充分利用教学设备及现代化教学手段12.教态、语言、板书和驾驭课堂的基本功13.教学秩序稳定，课堂纪律良好14.学生的学习兴趣和学习积极性得到激发15.学生理解和掌握了课程的主要知识、技能16.学生学习方法和良好学习习惯得到培养

0

立即使用

物理能力大闯关—6.18

0

立即使用

模组二期一般机电项目7月份态度能力互评问卷

0

立即使用

模组二期一般机电项目3月份态度能力互评问卷

0

立即使用

武汉市财贸学校校本研修专题“与教科研团队‘聊’研究能力的提升”调查问卷

0

立即使用

提升孩子们的社会综合能力，促进家长与孩子的交流、合作、学习活动

0

立即使用

2020年度综合考核（履职能力评价）【小企业金融部(普惠金融业务部)】

0

立即使用

2020年度综合考核（履职能力评价）【分行营业部】

0

立即使用

2019年度综合考核（履职能力评价）【办公室(安全保卫部)】

0

立即使用

2019年度综合考核（履职能力评价）【计划财务部】

0

立即使用

2019年度综合考核（履职能力评价）【国际业务部】

0

立即使用

2020年度综合考核（履职能力评价）【法律合规部】

0

立即使用

*2020年度综合考核（履职能力评价）【授信管理部】

0

立即使用

2020年度综合考核（履职能力评价）【金融同业部】

0

立即使用

*2020年度综合考核（履职能力评价）【投资银行部】

0

立即使用

2019公路建设（集团）有限公司中层干部实战管理能力提升课程衍跑计划（第1天）

0

立即使用

培训提名-新工程师基础能力-基于8D的问题分析与解决

0

立即使用

广通系第二季度第四项目部人员执业能力综合测评调查表

0

立即使用

5GC网络能力调度子系统本周模块培训调查1019

0

立即使用

2020-10 凯旋产品专业能力评分

0

立即使用

2020-8 万军产品专业能力评分

0

立即使用

2020-7 万军产品专业能力评分

0

立即使用

2020-12 凯旋产品专业能力评分

0

立即使用

车加工质保团队能力提升培训签到

0

立即使用

阅读的兴趣要从小培养，其中环境的熏陶最为重要。要想孩子爱上阅读，父母首先要给孩子创设一个温馨舒适的阅读环境，帮助孩子对阅读产生兴趣。通过评选活动，一是让更多的家长重视孩子的阅读能力的培养，重视幼儿精神文明生活；并在创设阅读角的同时，增进亲子交流、互动，让孩子感受父母的爱；二是让幼儿拥有自己的阅读角，激发幼儿阅读的兴趣，从小培养幼儿良好的阅读习惯；三是通过最后的优秀阅读角评选，让更多的家长互相学习、借鉴，逐步提高家庭教育质量。欢迎参与本次投票，现在我们就马上开始吧！参选要求：为孩子打造一个温馨舒适的阅读角，最好有明亮的灯光，适合幼儿取放整理的书架，适合幼儿看书的小桌子（能帮助幼儿养成良好的坐姿、翻书习惯），丰富的幼儿绘本图书等。照片要清晰、体现亲子阅读。请为您喜欢的家庭阅读角投上您宝贵的一票。每人投5票，谢谢参与！

0

立即使用

2021秋随外汉孟路校区名师能力考核打分表

0

立即使用

从技术到管理——管理者能力素质全面提升—薛磊老师授课评估

0

立即使用

2021年中车法务管理能力提升培训发票抬头统计

0

场景

行业

物理能力大闯关—6.18

模组二期一般机电项目7月份态度能力互评问卷

模组二期一般机电项目3月份态度能力互评问卷

武汉市财贸学校校本研修专题“与教科研团队‘聊’研究能力的提升”调查问卷

提升孩子们的社会综合能力，促进家长与孩子的交流、合作、学习活动

2020年度综合考核（履职能力评价）【小企业金融部(普惠金融业务部)】

2020年度综合考核（履职能力评价）【分行营业部】

2019年度综合考核（履职能力评价）【办公室(安全保卫部)】

2019年度综合考核（履职能力评价）【计划财务部】

2019年度综合考核（履职能力评价）【国际业务部】

2020年度综合考核（履职能力评价）【法律合规部】

*2020年度综合考核（履职能力评价）【授信管理部】

2020年度综合考核（履职能力评价）【金融同业部】

*2020年度综合考核（履职能力评价）【投资银行部】

2019公路建设（集团）有限公司中层干部实战管理能力提升课程衍跑计划（第1天）

培训提名-新工程师基础能力-基于8D的问题分析与解决

广通系第二季度第四项目部人员执业能力综合测评调查表

5GC网络能力调度子系统本周模块培训调查1019

2020-10 凯旋产品专业能力评分

2020-8 万军产品专业能力评分

2020-7 万军产品专业能力评分

2020-12 凯旋产品专业能力评分

车加工质保团队能力提升培训签到

2021秋随外汉孟路校区名师能力考核打分表

从技术到管理——管理者能力素质全面提升—薛磊老师授课评估

2021年中车法务管理能力提升培训发票抬头统计