关于文科类大学生课堂学习效果的调查问卷
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关于文科类大学生课堂学习效果的调查问卷
同学，您好！为了对文科类大学生的课堂学习情况进行了解，推动课堂学习效果的有效提升，我们诚邀您参与完成此次调查问卷。本问卷采取匿名方式进行，调查结果仅作为学术研究，不会对您的生活和学习产生任何负面影响，请您放心！请您根据实际情况认真填写，留下您的宝贵答案！谢谢您的配合！
Q1:您的性别是
男
女
Q2:您的年级是
大一
大二
大三
大四
Q3:您的学校及专业是
选项1
Q4:你对目前所学专业了解吗？
不了解
有一些了解
比较了解
非常了解
Q5:您喜欢目前所学专业的课程吗？
喜欢
一般
不喜欢
Q6:您对大学课堂纪律的总体印象是
很好
较好
一般
较差
很差
Q7:上课时您会经常逃课吗？
没有发生过（0次）
偶尔（1-5次）
经常（5次以上）
Q8:您认为逃课对成绩有影响吗？
有很大影响
有一点影响
自学一样可以的
Q9:您对成绩的要求是
优秀
班上中等就好
及格就好
无所谓
Q10:您的学习勤奋、刻苦程度
十分勤奋刻苦
较勤奋刻苦
一般
不用心也未下功夫
Q11:上课时，您在课堂上通常做些什么？
集中注意力专心听讲
偶尔开小差
经常走神想别的事
与同学聊天
吃东西
玩手机
赶作业
睡觉
其它
Q12:您上课时的注意力是否能一直处于紧跟老师思路的状态?
是
有时会开小差，但大部分时间都能跟着老师思路
很难集中注意力
认为学了没用，所以不想听
听不懂，干脆不听
Q13:您上课时有记笔记的习惯吗？
有，每次都记
有时记，有时不记
从来不记
Q14:您是否会因为老师的原因而不喜欢听这门课程？
是
否
Q15:让您对学习不感兴趣甚至感到痛苦的主要原因是
学这些课程没用
期末可以突击，不用听
基础差，听不懂
其它
Q16:当前您所在班级教师的主要授课方式是？
传统模式(填鸭式)
引导启发式
实践教学模式
分组教学，学生主讲，教师点评
Q17:针对上题所选教师授课方式，您的看法是？
满意
不满意
Q18:针对以下授课过程中的影响因素，请您按重要程度排序
讲课内容
讲课内容的先后主次
内容展示方式
时间控制
讲课者的激情与魅力
课堂气氛与互动
与实际生活结合
Q19:关于知识的扩充，您认为哪项更重要？
结合不同版本的教材
结合最新学术研究
结合时事热点
结合经典案例
Q20:您所希望的教学内容展示方式是
PPT
板书
教师言语的单向授课
以上几者相结合
其他
Q21:您认为以下哪些上课互动方式能达到较好的效果？
点人念文字
游戏
提问
小组讨论
情景假设与角色扮演
Q22:您对老师在课堂上的提问与引导学生思考、讨论的态度是
喜欢这种气氛，能积极发言
偶尔会发言
喜欢讨论，但怕答错，不敢发言
从不发言
不喜欢课堂提问与互动
Q23:您觉得老师自身的教学方法对你的影响如何？
影响很大
影响一般
无所谓
Q24:您觉得周围的学习环境对你的学习有影响吗？
非常有影响
影响一般
没有影响
Q25:您觉得您所在的学校风气好吗？
很好
一般
很差
Q26:影响学习效果的因素诸多，您认为在教师教学、学校条件实施以及自身方面还有哪些需要改进的地方？
选项1
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