网络环境对大学生课外英语学习的影响

Hi,我是张小强。因为论文写作需要,现对网络条件下大学生课外英语学习现状进行一次的调查,以期对当前网络环境影响下大学生课外英语学习问题做更深的了解。本问卷为匿名调查,您不需要填写姓名,所有的调查资料都将为您保密。再次感谢!

Q1:您是否拥有自己的电脑?

暂时没有

Q2:2.您平均每天的上网的时间是多少?

小于1小时
1-3小时
3-4小时
5小时以上

Q3:您上网的主要目的是?(可多选)

游戏娱乐
学习
聊天交流
发送电子邮件
其他

Q4:根据你的习惯,一般情况下,上网进行英语学习活动的时间占你上网学习时间的多少?

非常多(>80%)
比较多(80%~50% )
一般(50%~25% )
.很少(25%~10% ) 
 几乎没有(小 于 10%)

Q5:你能够很快地搜到自己需要的资源吗?

能,比较容易
能,比较费劲
几乎不能
不能

Q6:你认为网络对你的课外英语学习有帮助么?

帮助很大
有帮助
有帮助,帮助不大
没有帮助

Q7:你有利用网络课外学习英语相关的知识或者课程么?

经常
一般
比较少
暂时没有

Q8:你认为网络对帮助你课外英语学习最大的吸引力在于?

网络资源多而且丰富
可以提高学习技能和学习效率
可以自己寻选择内容,自己决定学习的时间和地点
专业学习的需要

Q9:你如何看待借助网络进行课外英语学习?

形式多样,内容丰富,学习效果好
学习功能较强,但学习质量和效率一般
很自由但内容不丰富不实用
太过自由不实用,并不适合学习
其他

Q10:您认为现在网络课外英语学习的不足是什么?

学习效果差
价格贵,资源少
骗局多
较多片面信息
其他
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