大学生雷州地区三下乡义教调查问卷

亲爱的志愿者，感谢您不远万里、跋山涉水来到雷州地区乡村小学进行义教，给这片贫瘠的土地带来知识和文化，给孩子们带来了快乐与成长。为了更好地提高我们的义教水平，同时增进我们的了解和促进彼此的合作，现诚挚邀请您花费宝贵时间来填写这份问卷，谢谢！

Q1:1.您的性别：

男

女

Q2:2.您的学历

a.大一

b.大二

c.大三

d.大四

e.大五

f.研究生

Q3:3.（多选）在进行义教前你们会参与哪方面的培训：

a.授课教学

b.学生管理

c.团队合作

d.应急处理

e.其他

Q4:4.（多选）参加的原因是：

a.学院要求

b.帮助贫困地区发展教育，提高孩子受教育水平

c.体验生活，磨练意志

d.投身公益事业，帮助他人，快乐自己

e.其他

Q5:5.您认为义教活动对贫困地区儿童的帮助有多大：

a.很有帮助

b.有帮助

c.帮助不大

d.基本没什么帮助

e.可能造成负面影响

Q6:6.（多选）您认为在义教过程中，大学生给受教育学生带来的帮助侧重在：

a.新活力，新知识

b.广阔的视野

c.提高孩子学习的积极性

d.分享经验，鼓励孩子树立远大理想

e.其他

Q7:7.义教队伍一般会带有几个调研任务，您觉得是否会影响教学：

a.有影响，精力偏向于调研

b.分工合作，影响不大

c.无影响，但管理方面有挑战

d.增加了对当地的了解，对教学有促进作用

e.其他

Q8:8.（多选）您在义教过程中遇到的问题有哪些：

a.生活条件恶劣

b.工作繁重，压力大

c.教授知识与实践脱节

d.教学能力较低，知识不足

e.设备简陋，不能满足基本教学需求

f.班级学生管理困难

g.其他

Q9:9.您所任教的班级中，学生的听课反应如何：

a.学生的热情很高，上课气氛很好

b.学生不太配合，上课气氛一般

c.学生完全不配合，不感兴趣

d.学生听不懂普通话，授课遇到困难

e.多数学生较为害羞，孩子们只做笔记，较难互动

Q10:10.义教结束后您是否会和学生保持联系：

a.我留了联系方式，若联系我的话会很热情

b.近期我会主动联系几个学生了解情况，时间长了就不一定

c.重点对象会持续关注，希望能帮助他们健康成长

d.我很想，但可能没什么机会了

e.其他

Q11:11.（多选）您认为现在大学生义教活动有什么需要改进的：

a.安全保障问题

b.义教大学生的专业培训

c.统一的义教管理体系

d.宣传渠道和参加途径

Q12:12.您认为大学生三下乡义教最主要的意义是：

a.响应国家号召，让知识文化下乡

b.给孩子们带去一个新世界，开拓他们的视野

c.为大学生提供锻炼机会，有更多社会实践机会

d.陪伴者的角色，让孩子们更健康快乐成长

e.其他

Q13:13.您是否还会参加这类义教活动：

a.会

b.不会

c.想，但可能要去做别的事情了

d.认为大学生三下乡义教没有存在的必要

Q14:14.在义教活动期间，谁使您的感触最深：

a.可爱的学生们

b.互帮互助的战友

c.淳朴的村民

d.其他

Q15:15.在您的实际接触中，你认为针对雷州地区的孩子最需要开设的义教科目是：

a.语文、数学、英语等课本知识

b.唱歌、跳舞等文娱活动

c.书法、绘画、折（剪）纸等艺术工艺类

d.演讲、日常礼仪等口语仪表技能

e.感恩等情感类教育

f.其他

Q16:16.（多选）您怎么看待义教最后的文艺汇演：

a.村民共享，促进家长对孩子的了解

b.是一次教学成果的展示，很有必要

c.为孩子们提供了一个展现自我的平台

d.应简单一些，老师学生自娱自乐就好

Q17:17.您最想对雷州义教之旅说的一句话是什么？

选项1

Q18:18.你认为此行最大的收获是：

选项1

大学生雷州地区三下乡义教调查问卷

关于

1年前

更新

频次

题目数