新媒体对大学生知识和价值观的影响
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本模板旨在调查新媒体对大学生的影响。帮助您了解使用情况、分析接触需求、探究信息态度，适合教育工作者和研究人员洞察大学生受新媒体影响的状况。 标签
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新媒体对大学生知识和价值观的影响
欢迎参加本次答题
Q1:你的年级
大一
大二
大三
大四
Q2:你的性别
男
女
Q3:你的专业是什么？
人文学科
社会学科
理工学科
艺术学科
Q4:下列选项中，你使用过哪些新媒体？（多选题）
数字杂志、数字报纸
网络电视、移动电视
手机短信、通讯软件
虚拟社区（交友、博客类）
数字广播
Q5:你接触新媒体是出于什么需要？（多选题）
专业学习需要
扩展知识学习需要
休闲娱乐
打工需要
生活必须
通讯需要
其他
Q6:你选择新媒体的原因是什么？（多选题）
就是喜欢，没有理由
看朋友都在使用，我也跟着用
可以用来提升自己的品味
实用性强
便于携带
其他
Q7:你是否同意新媒体已经成为你在社会生活中不可或缺的一部分？
同意
无所谓
不同意
Q8:在新媒体上的信息，你浏览最多的是？（多选题）
社交类信息
新闻、天气、交通等信息资讯
娱乐资讯类
促销、广告、网络购物类
文学类
网络教育和学习电子邮件视频类
其他
Q9:新媒体上的哪些内容会更能吸引你的关注？（多选题）
与求职相关的内容
温暖感动的内容
娱乐体育的内容
关爱公益的内容
学术科研的内容
军事财经的内容
其他
Q10:很多新媒体上会传播很多经典且道理深刻的语录，看后，你在待人处事上会有所影响吗？
总是很有道理，日常生活中会完全跟着语录内容去做
认为比较有道理，会选择合适的，然后结合个人情况，形成自己的看法并做出改变有道理
但只是看，不会去过多关注
不相信，是胡说八道
Q11:新媒体里信息量巨大，你认为可以借此拓展自己的视野，增长自身的知识储备吗？
完全可以
有时可以吧，没用的信息太多
不可以，接收了太多别人的观点，反而限制了自己的视野
Q12:你是否收到过来自手机或网络的不良信息或骚扰信息，你认为这些信息对你产生了什么影响？
有，使自己十分困扰
有，有时候挺好玩
有，对社会、他人产生怀疑
有，但毫无影响
从来没有收到过这些信息
Q13:对于各种新媒体产生或传播的信息，你的态度是什么？
全盘接受
先判断再接受
不接受 ，有自己的看法
无所谓
Q14:你在使用媒介浏览信息、新闻时，会有意识地辨析它们的真实性吗？
会，会有意识得去分析
会，但也只是想一想不会深究
很少会，认为基本上是真实客观的
完全不会，觉得都是真实的
一般都是持观看态度
Q15:当你在新媒体上看到与自己的观点有冲突，你会不会采取一些其他方式来获取更多的信息来更客观的看待这些事件？
会，我必须要弄清楚这些事，不能让一些错误的信息误导我
不会，太多事儿与己无关，真与假都无所谓
有时会，遇到感兴趣的点时会追根问底
Q16:如果你在新媒体上看到新闻，其中的消息或观点与主流官方媒体相违背，你更倾向于信任哪一方？
官方媒体
网络草根媒体或自媒体
根据对信息的了解自己做出判断
Q17:你是否认为不良信息的出现会造成大学生价值观、世界观的扭曲？
会
不会
Q18:一些时事和舆情事件（即在网络上引起热烈讨论的事件）是否会对你有如价值观等方面的影响？
会，一般会引发我的一些思考，我重新审视一些事
总是，这些评论会大程度地影响自己的看法，甚至有时让自己的看法发生质的转变
经常， 我会思考并且在以后的行动中有所体现
偶尔，感觉会给自己带来新思想、新角度的思考
很少，几乎不会受到影响
从不，坚持自己的观念看法
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