中学阶段学生学习力情况问卷调查
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中学阶段学生学习力情况问卷调查
亲爱的同学：您好！首先非常感谢您参加本次问卷调查研究活动，本次问卷调查研究旨在了解各位同学中学阶段的学习力情况，从而为中学生学习力情况的研究提供有效依据。所谓学习力就是指学习动力，学习毅力和学习能力三要素，是一个人将知识资源转化为知识资本的能力，是一个人组织学习的动力，毅力和能力的综合体现。希望您根据自己的实际情况，回答以下问题。（本次调查问卷的答案并无对错之分，仅供科学研究使用，恳请您认真独立完成，我们将对您的作答进行严格保密，请放心作答。非常感谢您的参与和合作，祝您学习愉快！）
:第一部分：个人基本信息
Q1:1.您的性别是（）
男
女
Q2:2.您目前的学习层次是（）
高中
专科
本科
研究生
Q3:3.您中学时期就读的学校是（）
乡镇中学
普通中学
重点中学
私立中学
:第二部分：学习力情况问卷调查（请您根据自己的实际情况进行相应作答，谢谢！）
Q4:4.您不愿意学习的时候（）
非常多
一般多
很少
几乎没有
完全没有
Q5:5.您一般会在什么时候松懈下来，不愿意去学习（）
考试之后
放假的时候或假期之后
有同学约你去玩或大部分同学都在玩的时候
什么时候都不愿意
Q6:6.您的学习一直很有动力吗（）
一直很有动力
经常会有动力
偶尔会有动力
从来都没有动力
Q7:7.您认为中学生缺乏学习动力的原因是什么（）
缺乏兴趣
自我控制力差，心浮气躁
教学形式不合理，教学水平不高
某些需要达不到满足，如：家庭条件差等
Q8:8.学习没有动力的时候您将如何学习
按部就班，死记硬背
努力培养兴趣
想学就学，不想学就做其它的事情
看其他同学如何做、做什么，然后效仿
Q9:9.您采用的这些方式效率如何
效率很高
效率还可以
效率很低
没有效率
Q10:10.您觉得学习动力
非常重要
一般重要
不是很重要
一点也不重要
Q11:11.您的学习动力是（）
家长和老师的期盼
旁人的夸奖和赞叹
自己对未来的期望
没有
Q12:12.您认为提升学习动力是内在还是外在的原因重要（）
内在原因
外在原因
一样重要
都不重要
Q13:13.您认为学习压力对学习动力来说有什么样的影响（）
激发学习动力
削弱学习动力
有影响，但很小
完全无关
Q14:14.您认为学习动力的强弱，与性格的关系（）
有很大的关系
有关系，但不多
没有关系
不太了解
Q15:15.您认为什么性格对学习动力的提升有益（）
兴趣爱好广泛的，适应型的
好胜心强的，情绪型的
有坚定的目标，意志型的
不受外来因素干扰，独立型的
Q16:16.您认为提升学习动力首要任务是什么（）
培养兴趣
确定目标
营造良好的学习氛围和愉悦的环境
树立一个榜样
Q17:17.您认为老师在提升学生学习动力方面起到的作用（）
非常大
比较大
不太大
几乎没有
Q18:18.您认为教师做些什么能提升您的学习动力（）
根据您的兴趣爱好教授知识
经常进行激励性的演讲，主题班会等
经常让学生制定短期或长期目标
单独对进行鼓励
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