高中生历史学习情况调查

教育的本质是帮助人成长，教学的本质是帮助人学习。为了了解教与学情况，以研究对策，改进教学方法，加强师生的配合，从而最终帮助广大同学更好地学习，我们正在进行一项关于高中学生历史学习情况的问卷调查，诚挚邀请您用几分钟时间填答这份问卷，共43题。这份问卷调查表涉及学习的动机强度、态度、兴趣和导向、学习方法、习惯、教法等。题目选项无对错之分，请按自己的实际情况填写，并请不要与他人讨论，谢谢合作！申明：本问卷实行匿名制，所有数据只用于统计分析，请您放心填写。

Q1:你的性别？

男

女

Q2:你所在的年级？

高一

高二

高三

Q3:高中学习中做历史题，你期望一天中占用多少小时？

选项1

Q4:你日常一般在哪里做历史作业比较多？

教室

床上或宿舍

自己房间

其他

Q5:你最喜欢什么样的学习方式？

自主学习

合作学习

老师讲授

Q6:除上课时间外，你一天花多少时间用于学习历史？

1-2小时

2小时以上

Q7:你对目前在校期间学习的历史知识的小结次数？

每周4-5次

每周2-3次

每周1次

每月2-3次

每月1次

更少次数

Q8:你对自己目前的历史学习状态是否满意？

很满意

比较满意

一般

不满意

Q9:有关历史学习的方法，你：

从来没有意识到学好得讲究方法

偶尔想到，但没有去尝试寻找好的方法

试着去实践别人介绍的方法，但一段时间后放弃了

试过几种别人介绍的方法，拿不准最后用哪种更好

经过一定时间的尝试，已把握适合自己的学习方法

Q10:你认为下列哪种历史讲课方式最好？

按教材讲解，推导详尽，对教材内容发挥得较少

讲清基本的思想，推导不必太详尽

注重学科知识的阐述和分析能力的培养，适当拓宽知识面

专题研究,形成知识链

Q11:高中历史学习中遇到困难，你会怎样做？

主动请教老师

请教同学

自己查有关资料、参考书目

家教

不请教任何人，不会就不会

Q12:对待历史错题，你认为怎样改正才能让自己印象深刻？

做错了以后，老师讲，自己再整理

老师引导自己诊断改正

出错后，老师不讲，自己翻书查找原因

Q13:你有课前预习的习惯吗？

有

没有

偶尔会，但没有形成习惯

Q14:你有制定学习计划的习惯吗？

有

没有

偶尔会，但没有形成习惯

Q15:你在学习历史时，是否努力在规定的时间内完成预定的任务？

很少这样

有时这样

经常这样

总能如此

Q16:关于历史复习，你会：

在平时和考试前都不复习

平时不复习，考试前复习

老师要求才复习

在平时有时能自己复习，考试前复习

平时和考试前都复习

Q17:课堂上你喜欢哪种学习方法？

问答

讨论

老师讲解

自由阅读

Q18:你当堂能听懂历史课上所讲内容的：

全部或基本全部

80%以上

60%以上

50%以下

Q19:你的历史听课方法是：

只是听，不记笔记

边听边把老师讲的尽可能多的记下来

边听边把老师要求的内容和问题记下来

边听边想，记下解题思路

边听边想边记，有疑问的地方作标记，课下与老师或同学讨论

Q20:下列情况中，会使你历史课上注意力不够集中的是：

对上课内容不感兴趣，不想听

上课内容抽象听不懂

不喜欢授课教师

受其它感兴趣的事吸引

不管哪种情况，注意力都能集中

Q21:你认为现行历史教材中对你历史成绩影响较大的是：

历史知识本身

历史练习题的数量

花费的时间和经历

对历史课的兴趣

历史解题的思维活动过程

历史老师的魅力及教法

Q22:你目前在历史学习中是否存在焦虑心理？

存在且较严重

存在但不严重

不存在

Q23:你认为历史老师对你学习的指导如何？

老师注重学法指导，我学有方法，学得较轻松

老师不注重学法指导，自我摸索方法，学得较吃力

老师照本宣科，我学无方法，学得很艰难

Q24:上课时，你认真听讲的状态可以保持多久？

10分钟

20分钟

30分钟

一节课

Q25:每次历史单元或阶段测试后，你会：

看一下成绩，看错了哪几个，但不订正

等着老师统一订正

错的那几个，找考得好的同学看一下，抄上正确答案

思考错题，能订正的就订正，想不出的抄一下

自己认真思考，逐一订正，想不出的请教同学或老师

Q26:你认为历史老师现在布置的作业量如何？

量大

适中

量小

Q27:影响你学习历史的主要因素（多选）：

同学

家长

老师

基础

爱好

习惯

其他

Q28:你为什么到高中学习？

听从家长的安排

多学点知识，提高自身素质

考上大学

大多数初中同学都在读高中，所以我也去读

Q29:在学习方面，你大致属于下列哪种情形？

没有任何厌学情绪

有时有厌学情绪

有较严重的厌学情绪

有很严重的厌学情绪

Q30:你认为学生最容易产生厌学情绪的时候是：

较重要的考试没有考好之后

家庭中不愉快的事情干扰学习

与同学产生矛盾时

老师或班主任严厉批评之后

网吧或者玩游戏

其他

Q31:你觉得自己的学习意志属于：

学习中不怕困难，有较强的意志力

学习中不怕困难和挫折，但缺乏毅力，不能持之以恒

在别人鼓励之后，能克服学习中的困难

学习中怕困难，遇到难题就头痛，意志力薄弱

Q32:你自己平时喜欢的思维形式是：

形象思维

逻辑思维

其他思维方式

Q33:进入高中后你在学习中感受过乐趣，品尝过努力学习获得成功后的喜悦吗？

经常

偶尔

完全没有

Q34:你在历史解题过程中,分析思路及解题进程的自我评价是

很强

较强

一般

较低

Q35:你购买的或者介绍一种有关学习高中历史的良好方法的书籍(书名):(列举1-2本)

选项1

Q36:高中阶段,你最推崇的提高历史成绩,效果显著的学习方法或途径是?

选项1

Q37:你现在知道的国内外最著名的历史学家,列举3人以上

选项1

Q38:你对思维训练方面的知识了解多少?

选项1

Q39:你学习历史的心得体会(50字以下)

选项1

Q40:你认为历史学习过程中下列行为的正确序号为：

A.听老师讲课

B.老师布置按时完成作业

C.重视师生互动

D.上课多提问和质疑

E.自我加大作业练习量

F.课后反省总结

G.吸取他人解题思路

H.课前预习

I.提出问题

Q41:你曾经参加过学校组织的数学竞赛活动的次数

0次

1-2次

3次及以上

Q42:你每周能在历史课堂上回答问题的次数是：

0次

1-2次

3次及以上

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