翻转课堂在大学心理健康教学中的探索

当代社会中，大学生心理健康仍是一个重点问题。每年的大学生自杀率或心理缺陷居高不下，那么大学里的心理课程是否真正有帮助到学生呢？是否可以通过引用国际上新型的教学模式--翻转课堂，与大学心理健康教育课程相结合，真正做到重视大学生的心理健康，帮助他们解决生活中的困难，心理疑问等。现请您就以下问题进行认真问答，感谢您百忙中抽空填写此份问卷。

Q1:请问你是 _______ 年级的学生？

选项1

Q2:你是______专业

选项1

Q3:你认为你的自学能力？

非常好

较好

一般

较差

Q4:你认为你能自觉独立完成学习吗？

能

一般

不能

Q5:你觉得自己的表达能力？

非常好

较好

一般

较差

Q6:你发现问题的能力？

非常强

较强

一般

较差

Q7:你有观看音视频的设备吗？

有

没有

Q8:请问你知道“翻转课堂”吗？

非常了解

知道一点点

完全不知道

Q9:你认为学校需要重视大学生心理健康教育吗？

需要

一般

不需要

Q10: 你的大学心理健康教育课程的上课形式是怎么样的？你喜欢嘛？

选项1

Q11:你对于翻转课堂在大学生心理健康教育课中的应用有何看法？

选项1

翻转课堂在大学心理健康教学中的探索

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