大学生通识教育教材循环利用调查

您好！为响应国家节能减排的号召，我们希望建立一个有效的大学生通识教育教材循环利用平台，现就通识教育教材循环利用的相关问题开展调查。感谢您的配合！

Q1:1.您的年级时？

大一

大二

大三

大四

Q2:2.您的通识课本利用率如何？

高

较高

一般

较低

低

Q3:3.您一般如何处理使用完毕的通识教育课本？

当作废品卖掉

卖到二手书店

收藏

送给别人

和别人互易

闲置

直接扔掉

Q4:4.对于通识课本，您是否愿意循环使用？

愿意（请继续回答第5题）

不愿意（请继续回答第6题）

Q5:5.您愿意的理由有以下哪些？

环保，符合可持续发展的要求

新书价格太高，用旧书比较省钱

书上有现成的笔记

没必要买新的

可以培养爱护书本的好习惯

其他

我不愿意，回答第6题

Q6:6.您不愿意使用旧书的原因有以下哪些？

对图书的清洁度要求高

旧书没有新鲜感，影响阅读积极性

获取旧书的方式不明确

有钱任性

其他

我愿意，回答第5题

Q7:7.您是否愿意把您使用过的通识教育课本给他人使用？

愿意（请继续回答第8题）

不愿意（请继续回答第9题）

Q8:8.您愿意的理由有以下哪些？

环保，符合可持续发展的要求

没有后续利用价值

占用空间

不知道如何处理

其他

我不愿意，回答第9题

Q9:9.您不愿意的理由有以下哪些？

我要收藏珍贵的回忆

加重注意保管义务

卖给书店比捐出去赚钱

个人认为有后续使用价值

个人习惯

其他

我愿意，回答第8题

大学生通识教育教材循环利用调查

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