旭东中学“地理教研对话周”同行调查问卷

尊敬的各位地理同行：您好！自2014年开始，南京市初二年级在校学生的地理学科考查采用在线机考形式，地理教师在顺应这种考查形式变化的同时，如何有效组织地理的课堂教学，提高学生的地理科学素养，如何提高机考的通过率。特制作了本调查问卷，以便于我们得出科学的根据，以指导实践。谢谢您的配合。

Q1:1您每周每班有几节地理课？单选题

A、2节

B、2.5节

C、3节

Q2:ht 2.您使用的教辅书是？

A、中考指导

B、学练案

C、填图册

D、自编的导学案

E、其它

Q3:3.期中期末考试，学校将地理成绩计入学生的总分吗？

A、计入

B、不计入

Q4:4.您教几个班的地理？

A、3个以下

B、4-5个

C、6-7个

D、7个以上

Q5:5.您教的年级是？

A、初一

B、初二

C、初一和初二单选题

Q6:6.您是否担任其它学科课程、其他工作或班主任工作：()

A 是

B 否单选题

Q7:7.您的课堂教学效率？

A 很高

B 较高

C一般

D 较低单选题

Q8:8.地理小中考评价改为合格和不合格后，您的教学注重学生哪方面能力的培养？ A、地理综合素养的培养B、识记能力的培养 C、地理兴趣的培养D、全都有单选题

A、地理综合素养的培养

B、识记能力的培养

C、地理兴趣的培养

D、全都有

Q9:9.对于后进生，您的做法是

A、单独辅导、课堂多提问

B、学生帮扶

C、没时间管单选题

Q10:10.地理小中考改为机考后，您有何困惑是

选项1

旭东中学“地理教研对话周”同行调查问卷

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