关于东大课堂学生提问及影响因素的调查

同学，您好！我们是文法学院的学生。此次我们针对东北大学课堂提问的现状，研究课堂提问的影响因素。以下问卷共分为10个问题，题型为单选，多选以及简答，回答简单方便。本次问卷采用不记名统计，希望您能抽出宝贵的时间填写此次问卷。

Q1:您在课堂上或者课后经常向老师提问吗

经常

偶尔

很少

几乎不

Q2:您对自己感兴趣的科目提问次数是否较多

是

否

Q3:你课堂提的问题大多属于哪个类型

生活经验型

专业知识型

职业发展型

Q4:你在提问之前会做哪些准备工作（多选）

事先查找相关资料

认真听老师教授内容

与同学讨论

自己思考一会儿

上网搜索

其他

Q5:哪个因素最能引导你进行课堂提问

知识上的盲区

与老师交流的渴望

丰富人生阅历的目的

锻炼自己批判性思维的欲望

展现自己的心态

Q6:您觉得老师的反馈好坏评价的标准是什么

回答有耐心，有条不紊

回答充分，能够拓宽知识面

回答有重点，详略得当

回答富有启发性，积极引导学生思维

Q7:您对老师的反馈有何建议（简答题，50字以内）

Q8:您认为应该如何提高课堂提问的数量和质量（多选）

应该营造竞争性的课堂氛围，激发学生的积极性

老师应该多留出课堂提问的时间，让更多学生有机会参与其中

学生应该在课下针对老师上课讲的内容搜集相关资料，找出疑惑点

学生之间应该多多讨论，学会在讨论中发现问题

学生课堂提问之前应该做好相关准备，让提问更有质量

老师对学生的反馈应该是启发式的回答，尽可能简明扼要，留给学生更多思考空间

Q9:您的性别

男

女

Q10:您的年级

大一

大二

大三

大四

关于东大课堂学生提问及影响因素的调查

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