英语系学生学习状况反馈调查问卷（2011级）
关于
1年前
更新
0
频次
18
题目数
分享
英语系学生学习状况反馈调查问卷（2011级）
欢迎参加本次答题
Q1:您的班级及姓名
班级
姓名
Q2:1. 你有过主动与外教主动交流的经历吗？对你来说最大的障碍是什么？
经常交流，最大的障碍是文化差异
交流过，担心有别于对方的逻辑思维，语流、语速以及方言都是障碍
很少交流，最大的障碍是自信心不足，担心口语水平不够好而有失颜面
几乎没有交流过
Q3:2. 回顾四年的英语学习，你认为自身听说能力欠缺的主要原因是什么？
语言天赋不够，兴趣不足
学习方法不科学，缺乏练习，学习效率低
自身懒惰，不愿开口，不能持之以恒
教师授课方法以及素材缺乏吸引力
Q4:3.您认为在目前专业的课程安排中是否需要增加听说课程？
是
否
Q5:如选择是，请问需要增加哪方面听说课程（可多选）
听力
语音
口语交际（外教）
英美电影赏析
口译
英语演讲
英语演讲
英语名篇背诵
事实热点与讨论问题
职场口语训练
Q6:4.您认为英语专业是否应该采取全英授课？
是
否
Q7:全英授课是否能够接受？
是
否
Q8:如果您选择“否”，请问您不能够接受全英授课的原因？
自身英语基础薄弱
教师语速较快
教师用词较难
教授内容教难
Q9:您认为中英文授课比例应为：（例如1:1）
选项1
Q10:5. 您认为目前中教和外教所占授课比例是否合适？
很适合
比较合适
一般
不太合适
很不合适
Q11:您认为合适的中教和外教授课比例是（例如2:1）
选项1
Q12:6. 除听说课，其他课程的平时作业形式与听说是否有关联？
关联很大且有助于提升听说能力
有关联且提升了听说能力
关联很小，听说能力提高程度一般
几乎没有关联
Q13:您认为目前的听说考核是否科学合理？
是
否
Q14:如果您选择“否”，请问您认为更为合理的考核方式是什么？
选项1
Q15:7. 除了听说课之外，其他英语课堂上老师是否重视对听说能力的训练与提升？
十分重视，几乎每节课都有训练
比较重视，经常会有听说训练
重视程度一般，很少训练
不重视，训练力度需加强
Q16:8. 你认为大学的英语听说学习是否为你的实习以及就业提供帮助？
帮助很大，听说能力的提升成为顺利进行实习就业的保障
有帮助，基本可以解决遇到的语言听说障碍
一般，听说仍然存在困难
帮助不大，且实习或就业与之无关
Q17:9. 通过实习以及短暂的就业经历，你认为用人单位最重视员工哪方面的能力？
实践创新能力
语言表达能力
团队合作精神
吃苦耐劳精神
Q18:10. 你是如何提高英语听说能力的？（可多选）
中教以及外教的正确引导以及经常性地沟通
丰富的网络资源以及丰富多彩的实践活动
有效的授课方法以及丰富的课堂活动
自身对英语学习的天赋以及后天的不懈努力
源于就业的压力以及社会的需求
联系我们
在线客服
客服专线 4006-700-778
客服邮箱 wenjuan@idiaoyan.com
问卷网公众号