小学低年级儿童识字情况调查表
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小学低年级儿童识字情况调查表
各位爸爸妈妈你们好！欢迎参与本次小学低年级儿童识字情况调查，本次调查将会花费您大约10分钟左右的时间，请根据您孩子的情况如实回答以下问题，您的回答对我们的研究将会起到很大的帮助。本次调查为匿名调查，您孩子的所有信息我们将保密处理，不会外泄。感谢您的参与！
Q1:您的孩子现在是
一年级
二年级
Q2:孩子经常问你有关汉字的知识吗
总是
经常
一般
偶尔
从不
Q3:您的孩子认识新汉字的过程中感到高兴吗
非常高兴
高兴
一般
苦恼
非常苦恼
我没有注意过
Q4:您的孩子在课外是否会自己主动地去认识汉字
总是
常常
偶尔
从不
我没有注意过
Q5:一年级时，您的孩子是否经常需要让你辅导她识字？
ta总是需要我告诉ta某个字的读音、意思或者写法。
ta常常会问我关于识字的问题。
ta基本能够自己解决识字的问题，偶尔来请教一下我。
ta能够利用工具书独立识字并阅读。
Q6:一年级时，您的孩子认识并记住生字的速度是否很快？
非常快
快
一般
有点慢
非常慢
我没有注意过
Q7:一年级时，您的孩子经常发生生字难记、混淆、记错或很快遗忘的现象吗？
总是如此
经常如此
有时如此
偶尔如此
从不
我没有注意过
Q8:一年级时，您的孩子是否经常用一定的方法去认识新字？
ta会用不同类型的方法去识记不同类型的汉字。
有些字有方法，有些字凭感觉。
从没有任何识字方法，完全凭感觉。
我没有注意过
Q9:本题由学生作答：你对一、二年级语文课上老师教授的识字方法感到有兴趣吗？
非常感兴趣
有兴趣
一般
兴趣不大
完全不感兴趣
Q10:本题由学生作答：在一年级时，你对哪些识字方法感兴趣？请打分。最高分为5分，最低分为1分。
加一加或减一减
写一写
读一读
比一比
形声字
结构法
找好朋友
做动作
查字典
想象
听老师讲汉字故事
画图
猜字谜
其他
Q11:本题由学生作答：你觉得这些方法能帮助你认识更多的汉字吗？请打分，最高分为5分，最低分为1分。
加一加或减一减
写一写
读一读
比一比
形声字
结构法
找好朋友
做动作
查字典
想象
听老师讲汉字故事
画图
猜字谜
其他
Q12:本题由学生作答：除了课堂上的识字方法，平时你还喜欢用哪些途径识字？请打分。
在生活中识字，如看广告牌、电视字幕、说明书等
通过课间各种游戏识字，如和同学进行识字比赛等
阅读课外书籍和报刊杂志
遇到不认识的字问老师或者爸爸妈妈
看拼音识字
看图识字
其他
Q13:本题由学生作答：通过一、二年级的识字学习，你找到适合自己的识字方法了吗？
已经找到了并在使用中
还在探索尝试适合自己的识字方法
我不觉得识字方法有用，我对识字没有兴趣。
Q14:本题由学生作答：通过一、二年级的识字学习，你觉得识字能力有提高吗？
有很大提高，我现在认识许多汉字，而且认得越来越多，越来越快了。
有一些提高，我现在认识许多汉字，并尝试用各种方法认识更多汉字。
提高不大，我认为识字很枯燥，没有没有考试，我不会学习识字。
Q15:本题由家长作答：通过一、二年级的识字学习，你觉得孩子对识字
非常感兴趣
感兴趣
一般
兴趣不大
完全没有兴趣
我没有注意过
Q16:本题由家长作答：通过一、二年级的识字学习，你觉得孩子识字能力
有很大提高
有些提高
提高不大
完全没有提高
我没有注意过
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