硕士生物科技有限公司TTT授课技巧培训课前调研表
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硕士生物科技有限公司TTT授课技巧培训课前调研表
亲爱的学员们： 你们好！我们真心希望能够为您提供最佳的学习经历。为了使本次培训能够达到预期的效果，现进行培训前的调研。这项调研工作不但作为贵司进行此次培训提供基础数据，也将有助于我们提供更具针对性的培训内容。 非常感谢您的支持与配合！
Q1:姓名
A1
Q2:性别
男
女
Q3:学历
大专
本科
硕士及以上
Q4:工作年限
1年及以下
2-3年
4-5年
6-9年
10年及以上
Q5:所在部门
选项1
Q6:职务
选项1
Q7:您是否有过内部培训或授课经验？
有
没有
Q8:如果有，您培训或教授的课程有哪些（可多选）
通用管理类
专业技术类
产品知识类
企业文化类
其他
Q9:对于一个企业内部培训师来说，您觉得最重要的事？
“演”演绎能力、内容的讲授技巧
“导”课堂掌控能力，培训互动技巧
“编”课程的编写能力、新课程的开发能力
Q10:您认为培训中常见的问题是什么 ？（可多选）
准备不充分，没有标准课件或者课件制作粗糙
培训技巧与方法单一
授课过于随意，授课互动技巧较差
活动组织能力不强，不能充分调动学员积极性
其他
Q11:如进行课程准备，您有可能对以下哪些方面感到困难？（可多选）
把握学员的需求
课程设计
课程PPT或课件资料制作
整理案例
选择课程游戏和练习题
课后调研与跟踪
其他
Q12:如上台授课，您可能会出现以下哪些问题？（可多选）
内心焦虑，紧张不安
缺乏信息，担心讲不好
上台时与学员视线不接触
不能展现热情与亲切感
语调速度太于平淡
脸部紧绷，过于严肃
动作呆板，缺乏有效的手势动作
其他
Q13:课程进行中，您可能会有哪些方面您无法处理或觉得有不足？（可多选）
好的开场白引入主题
很好地调动学员的学习积极性
对待学员刁难的应变能力
缓解紧张的情绪
课程时间的所控
课程氛围的营造
课程内容的回顾
培训效果的反馈
其他
:请评估下列知识和技能对您的需要程度，选择相应分值
Q14:培训内容及训前准备
能够根据学员的培训需求安排合适的课程内容
能够根据课程目标和设计准备必要的培训材料
知道如何使用某些适当的培训器材
Q15:培训实施技巧
能够在授课时结合成人学习特点以达到课程的有效性
能够在授课过程中让学员接受，保持良好的授课氛围
知道可以通过哪些形式来增强与学员的互动
能够识别学员不同的接受度，对授课做出相应的调整
设计合理 的问题来调动学员的参与程度
能够有技巧地应对学员提出的各类问题
Q16:呈现与表达技巧
如何正确地使用的面部表情、手势、身体姿势
如何进行正确的位置移动
如何进行正确的目光交流
如何运用合适的语调吸引学员的注意
如何运用恰当的语速和连贯的话语清晰地表达自己的意思
合理组织信息，以开场白、主体和结语，保持内容清晰流畅
Q17:其他
提升个人的职业形象
提升个人的表达能力
提升气场与个人魅力
Q18:您还希望通过此次培训掌握哪些知识技巧或达成怎样的目标？
选项1
Q19:您对此次的培训有哪些其他的建议？
选项1
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