基于“翻转课堂”理念下的初中课堂教学模式的研究 阶段调查问卷

Q1:孩子是否每天能够独立完成预习任务？

Q2:孩子在预习是课本上内容完成率是多少？

Q3:孩子在预习是是否整理了预习笔记？

Q4:孩子在预习中除了课本外还参考了哪些资料？

Q5:孩子预习中的问题是否通过问题条形式在学校得到了解决？

Q6:孩子在家的学习效率您是否关注过？

Q7:孩子完成作业后您是否进行了监督和检查？

Q8:孩子是否能够由知识的掌握提高到能力与方法上的要求与尝试？

Q9:您是否同意根据孩子的学习情况分层次布置作业？

Q10:您是否每天关注孩子学习中的问题与收获

Q11:您的孩子每天完成数学作业的时间是多少？

Q12:对待数学学习中的困难您是否采取了鼓励与引导？

Q13:您对孩子目前的学习状况是否满意？

Q14:您是否不定期对孩子错题本上的典型题进行了抽查与检测？

Q15:您是否根据孩子每次的考试情况帮助孩子制定了相应的计划并监督执行？

Q16:针对孩子的偏科现象，您的态度是？

Q17:对于一些学生成绩长期不能提高，您对数学教学的建议是？

Q18:为了进一步提高教学成绩，您对教学的建议是：