校园课余文化活动调查问卷
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校园课余文化活动调查问卷
校园文化作为一种辅助教育力量，对我们的健康成长起着重要的作用。为了进一步丰富大学生校园文化活动，完善和改进校区学生工作，提高校园活动的水平和质量，我们特此做这次校园文化活动建设调查问卷，旨在校园文化活动的影响及如何举办精品校园文化活动的宝贵意见或者建议。诚挚地希望得到您的支持！
Q1:您的性别？
男
女
Q2:您所在年级？
大一
大二
大三
大四
大五
研究生
Q3:您了解您学校的校园课余文化活动吗？
很清楚
一般
不清楚
Q4:您觉得大学里有必要参加校园课余文化活动吗？
有必要
无所谓
没有
Q5:您经常参加校园课余文化活动吗
经常参加
选择性参加
极少参加
想参加但没实力
Q6:您觉得您学校的校园课余文化活动的预期目的和意义达到了吗？
全部活动都达到了
一部分活动达到了
完全没达到
Q7:您觉得影响您参加校园课余文化活动的主要因素是什么？
时间
学习成绩
兴趣爱好
荣誉
奖品
其他
Q8:您最感兴趣那类型的校园课余文化活动？
学术类
艺术类
体育类
竞技类
其他
Q9:您参加校园课余文化活动的主要目的是？
兴趣所致
争取荣誉
可以加学分
丰富大学生活
其他
Q10:您觉得本校现在校园课余文化活动的参与率如何？
高
低
一般
据活动内容而不同
Q11:您对您学校现在的校园课余文化活动评价如何
非常满意
一般
不满意
Q12:您心目中的校园课余文化活动应该是怎么样的？
能放松娱乐自己
能找到有共同兴趣的朋友
能学到很多知识，锻炼自己的能力
能在无形之中提升自己
其他
Q13:您觉得目前本校的校园课余文化活动是否能体现校园文化价值呢？
能
不能
不好说
Q14:对于校园课余文化活动与学习的关系，您认为应如何？
合理分配可以兼顾
会影响学习，但在活动中锻炼自己更重要
学习重要，校园文化活动可以不参加
其他
Q15:你认为本校校园文化建设的薄弱环节是
校园活动过度依赖自发性
活动内在意义
校园文化内涵相对贫乏
校园内缺少有效的管理机制
网络文化对校园文化存在一定的消极影响
学术文化交流氛围薄弱
Q16:你认为该如何加强校园文化建设
鼓励学生在活动中大胆提出想法
充分发挥学生在活动中的主导作用
拓展文化建设的途径
努力彰显校园文化的鲜明个性
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