慕课类学习平台对大学生学习影响的研究
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慕课类学习平台对大学生学习影响的研究
尊敬的用户：您好！我是安徽师范大学数学专业的一名学生。现在正在进行一项关于慕课类学习平台（或称 MOOC课程）对大学生学习影响的研究。感谢您能在百忙中抽出时间来协助完成问卷调查的填写。本问卷将只会用于相关的学术研究使用。您所填写的所有信息我们将严格保密。请您放心填写。如果您对该问卷有任何的疑问或者建议，请联系other.grayxcj@qq.com。感谢您的支持与配合，祝您学业/工作顺利，生活愉快！
Q1:您的性别：
男
女
Q2:您的年龄：
12岁及以下
13至18周岁
19至24周岁
24至29周岁
30周岁及以上
Q3:您现在的身份：
在读学生
全职工作着
自由职业者
其他
Q4:您正在攻读或已获得的最高学历水平是：
中学及以下
大专
本科
硕士
博士及以上
Q5:您的学科背景：
人文学科
社会学科
理科
工科
农学
医学
艺术类
其他
Q6:您开始在慕课类学习平台学习的时间为：
3年前（约为2012年及以前）
2-3年前（约为2013年）
1-2年前（约为2014年）
6-12个月（约为2015年上半年）
6个月以内（约为2015年下半年）
暂未接触过慕课类学习平台
Q7:您参与MOOC课程的原因有：
有感兴趣的课程，兴趣使然
想看看不同学校/老师的上课模式
补充学校教学中的不足
为了工作上的帮助
周围人都在学，跟着学
学校规定的网络课程
想获得某一方面的证书
充实课余时间
其他
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Q8:您认为您在学习过程中是否能很好的调节学习状态，高效投入学习？
完全能
基本能
有时能
不能
Q9:对于10-20分钟的教学视屏，您能否集中精力不走神的学习？
每次都能集中精力学习
大部分时候能集中精力
小部分时候能集中精力
很难在视屏播放时集中
Q10:您在教学视屏中不易集中精力的原因有哪些？
老师讲课没意思
老师讲解知识点已知道
弹窗等通知吸引了我
身边其他人/事物影响了我
其他原因
Q11:您在学习过程中，是否能严格跟上教师上课节奏？
完全能够跟上
基本能够跟上
很难跟上
Q12:跟不上教师教学节奏的原因是
教师教课内容太多，速度太快
自己的时间不宽裕
作业太多，难以完成
知识点难懂，影响了我的进度
其他
Q13:您在MOOC学习过程中遇到过哪些学习障碍？
网络使用不便
没有学习过课程的基础知识
语言障碍
没有足够的学习时间
不懂/不熟练计算机操作
缺乏学习动力
难觅学习伙伴共同学习
学习问题得不到及时解决与反馈
其他
Q14:对于已学完的课程，您能对您所学的课程进行自我反思和总结？
完全可以
可以
不确定
不可以
完全不可以
Q15:您觉得通过慕课类平台，对您平时的学习，工作，研究等提供了哪些帮助？
扩宽了我的事业
提升了我的专业技能
为我的研究提供了依据和信息
丰富了我的知识
帮助我通过了相关资格考试（如CET4，计算机等级考试 等）
扩展了交友圈
增强了主动的学习能力
其他
Q16:关于实际操作的知识，学习后您能在日常生活中和工作中应用吗？
完全同意
同意
不确定
不同意
完全不同意
Q17:您对慕课类网络课程平台有什么好的建议或想法？这对我们的调查非常有帮助
选项1
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