汽车学习共享空间服务需求调查表

亲爱的同学们：为了解汽车学习共享空间的服务效果，改进我们的服务方式方法，给同学们提供更好的服务，我们拟作如下调查（问题可单选，也可多选），感谢您的参与和支持！！

Q1:1.您所学的专业是：（）

车辆工程

能源与动力工程

交通工程

交通运输

其他

Q2:2.您所在的年级是：（）

大一

大二

大三

大四

Q3:3.您在班级的学习成绩是：（）

前十名

前二十名

前三十名

前四十名

Q4:4.您觉得学习共享空间对您学习成绩的提高有帮助吗？（）

帮助很大

有帮助

一般

没帮助

Q5:5.您认为在学习共享空间的学习交流对您学习效率的提高有帮助吗？

帮助很大

有帮助

一般

没帮助

Q6:6.您认为学习共享空间对您哪科的学习最有帮助？

代数与几何

工数

大学物理

专业课

其他

Q7:7.您喜欢这种学习交流方式吗？

喜欢

一般

不喜欢

Q8:8.您认为我们提供哪些服务会对您有所帮助？

基础课重点复习和备考

专业课重点复习和备考

英语考级备考

提供学习经验、学习笔记

提供学习研究软件

提供汽车前沿热点信息

讲解汽车创新知识

开展汽车知识、创新竞赛

信息检索指导

论文写作指导

英语学习指导

计算机技术指导

其他

Q9:9.如果我们组织讲座或沙龙，您希望是哪个方面的？

汽车前沿类

专业技术类

科技创新类

3D打印技术

学科学习类

图书馆辅导

其他

Q10:10.您认为同哪些院系专业的同学在一起进行汽车的学习研究效果会更好？

数学

船舶学院机械

海洋学院土木

海洋学院环境工程

信息学院自动化

信息学院电气工程

其他

Q11:11.您对纸质文献资源的学习偏好是：

常用教科书

自购图书

考试资料

图书馆新书

图书馆社科类热门图书

图书馆计算机类图书

图书馆教学参考图书

图书馆常用工具书

图书馆专业核心期刊

图书馆文学艺术类杂志报纸

其他

Q12:12.您觉得利用数据库有障碍吗？有哪些障碍？

不存在障碍

不知道该用那些数据库

不熟悉数据库使用方法

用网络搜索已能满足

纸质资源已能满足

没有所需要的数据库资源

Q13:13.您希望参与汽车学习共享空间服务的老师、同学都有哪些？

基础课老师

专业课老师

助学志愿者服务团队

图书馆参考咨询馆员

图书馆计算机技术馆员

图书馆论文写作辅导馆员

其他人员

Q14:14.您希望加入学习共享空间的友人都有哪些？

学院领导

学院辅导员

已毕业校友