广州泡泡少儿助教使用情况调查

少儿部的各位老师好，相信不少老师在平时的课堂中都有用到过助教，为了方便大家更有效率的使用助教，请协助完成以下调查，感谢您的宝贵参于与时间！

Q1:你是哪个段的老师？

低幼段（泡宝、培优课程）

中高段（尖子、同步课程）

混龄段（以上两种的mix）

Q2:你是哪个科目的老师？

语文

数学

英语

Q3:你所在的校区是？

选项1

Q4:你所带班级的人数一般在？

1-9人

10-15人

15-18人

18-25人

Q5:你有用过助教吗？

有，助教能帮我分担一些课堂任务

没有，我班级人数都不符合配助教条件。：（

有，但我傲娇的觉得助教的存在没多大用处

Q6:你觉得助教的存在意义大吗？

大，很大。

不大，助教太木讷了。

这，不好说。食之无味，弃之可惜。

Q7:你对于助教在班上听课有压力吗？

有，我不喜欢别人听我的课。

没有，欢迎听课。

一般，我无所谓。

Q8:助教是否经常缺勤，请假？

是

不是

偶尔缺勤

Q9:你一般让助教做什么事情？

批改作业、听写

听写、带读课文

家校沟通（微信群、电话沟通）

批复学生的语音作业

其他

Q10:你让助教做的其他事情指的是？

选项1

Q11:你觉得助教的水平如何？

知识功底、素质都不错。

知识功底不错，素质欠佳

知识功底不行，素质挺好。

知识功底、素质都不行！要换！

Q12:你觉得助教是否缺乏培训？

是

不是

一般

Q13:你觉得助教需要哪方面的培训？

新东方课程知识功底

个人礼仪

家校沟通技巧

excel 统计类

其他

Q14:你觉得助教还需要哪些其他培训？欢迎畅所欲言。

选项1

Q15:你们校区现在助教使用的方式是？

一个助教只在班上待10分钟，改完作业就走了。

助教在固定的位置，老师有作业等需求都拿去给助教

助教能全程跟我一个班级

Q16:你更倾向于哪一种助教使用方式？

专一制，一个助教能在我班上待至少半节课

统一制，所有助教在固定位置，有需要我就去找他们

全程制，我希望能有一个助教全程跟班

Q17:其他关于助教管理的改善建议，欢迎提出。

选项1

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