高校学生对电子教材的认知及使用研究
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高校学生对电子教材的认知及使用研究
感谢您在百忙之中抽出时间完成本问卷，您所提供的资料对本人的学术研究会有很大帮助。本次调查旨在深入了解本科生对电子教材的认知、使用行为和态度。本问卷中所涉及的电子教材指的是纸本教材的数字化形式，即一类遵循学生阅读规律、利于组织学习活动、符合课程目标要求、按图书风格编排的电子书或电子读物。 请您选择最符合自己实际情况的选项或者在“其他____”选项中填上适当的内容。本调查全部采用匿名方式进行，本人保证对您提供的信息绝对保密，问卷的答案没有对错之分，请按照真实想法作答，全部问题大约花费3分钟时间。谢谢帮助！ 浙江 大学公共管理学院 E-mail:gxbksdzjcwj@163.com
Q1:您的性别
男
女
Q2:您的年级
大一
大二
大三
大四
Q3:您的专业
选项1
Q4:该专业属于
人文学部
社会科学学部
理学部
工学部
信息学部
农业生命环境学部
医学部
其他专业
Q5:您曾经听说过电子教材吗
没有
听过
Q6:您知道电子教材是什么吗
不知道
概念模糊
知道
Q7:您使用过电子教材吗？
从未使用
偶尔使用
每月使用
每周使用
每天使用
Q8:您认为现在电子教材的使用在身边的人群中已经普及了吗？
比较常见，使用的人多
比较小众，使用的人不多
基本没人使用
Q9:您认为电子教材是（请补充您的看法）：
选项1
Q10:以下问题是关于您对电子教材的使用情况
Q11:您上大学至今使用过多少电子教材：
1-5本
6-10本
10-20本
大于20本
Q12:您在课堂上使用的教材是：
只用纸质教材
只用电子教材
电子教材和纸质教材都用
将电子教材打印成纸质版使用
Q13:如果您想要的书是电子教材和纸质教材，您会优先选择？
纸质教材
电子教材
电子教材和纸质教材都用
不确定
Q14:在您上完一门课后，您会立即删除这门课的电子教材么？
立即删除
保留一段时间整理删除
永久保留，以备检查
其他
Q15:您一般都使用什么设备阅读电子教材
电脑
手机
kindle、汉王等单用途电子教材阅读器
ipad/平板电脑
其他移动设备
Q16:您一般使用电子教材的作为？
主要教学教材
辅助工具书
习题集
拓展阅读
兴趣主导
其他
Q17:您一般在哪里使用电子教材：
课堂上
课后
其他
Q18:您一半使用电子教材时通常阅读多长时间
小于等于10分钟
11-20分钟
21-30分钟
30-60分钟
60分钟以上
Q19:您了解电子教材信息（书名、作者、出版社等）的来源？
搜索引擎检索
图书馆目录检索
图书馆网站
图书馆员的指导、培训
教师等课堂/讲座推荐
同学、朋友推荐
出版社网站
亚马逊、淘宝等电子商务网站
其他
Q20: 下面是本校图书馆网站提供的电子教材参考数据库（即提供指导学生进行教学活动和科研等参考资料及工具的数据库），您的使用情况是：
用过
知道
没用过
不知道
Q21:您觉得图书馆需要开展对电子教材使用的相关培训和引导吗？
很需要
比较需要
一般
不需要
Q22:您认为图书馆电子教材（或电子教参）建设和服务提供方面有何问题？您的建议？
选项1
Q23:以下问题是关于您对电子教材的看法
Q24:您是否喜欢使用电子教材
喜欢
不喜欢
无所谓
Q25:您认为电子教材有哪些主要的优点（或您喜欢使用电子教材的原因）
随时随地可以使用
获取便利
可以多用户同时使用
可以在书内进行检索
携带方便
更快的获得新书
没有纸本教材可以使用
价格低廉
便于分享
其他
Q26:您认为电子教材有哪些缺点（或您不喜欢使用电子教材的原因）
检索获取不便
资源不足
内容不清晰
不适应屏幕阅读
喜欢纸本书
影响健康（如视力等）
做批注和笔记不方便
版权和合法化问题
其他
Q27:电子教材可以便利地大规模分发，因此电子教材的版权问题备受争议，对此你怎么看？
难以控制
可以控制
为了保证作者的版权应该采取措施控制
为了广大学生和教师的利益、传播更多知识最好不要控制
无所谓
其他
Q28:您认为电子教材和纸质教材未来发展前景如何？电子教材面临的最大挑战会是什么？
选项1
Q29:调查结束，再次感谢！若对调查有疑问或建议或愿意接受我们的个案深入访谈，可在空白处留言或留下联系方式，我们将尽快与您取得联系！
选项1
选项2
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