淮师学生合理利用网络资源的情况调查
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淮师学生合理利用网络资源的情况调查
欢迎参加本次答题
Q1:1.您的性别是
女
男
Q2:2.您的专业类别是
文科
理科
工科
艺术
体育
其他
Q3:3.您的专业属于
师范类
营销类
经济类
酒店旅游类
其他
Q4:4.您的网龄是
三年以内
3~5年
5年以上
Q5:5.您利用网络资源的原因是【至多两项】
学习的需要
娱乐的需要
交际的需要
工作的需要
Q6:6.您上网的目的是【至多三项】
查阅学习资料
玩游戏
聊天微信
浏览网页
更新博客
听音乐、看视频
购物
其他
Q7:7.您的上网时间分配是
1小时之内
1~3小时
3~5小时
5小时以上
Q8:8.您利用网络资源的频率是
经常使用
不经常使用
偶尔使用
几乎不使用
Q9:9.您经常使用网络资源的类型有【至多三项】
数字图书馆
校园网资源库
学科网站
专业论坛、Blog
网络课程教学视频
老师邮箱资料
其他
Q10:10.您不想利用网络来获取学习资料的因素有【至多三项】
网络干扰信息过多
所需的网络资源收费
缺乏相应的电脑技能技巧
经济条件不足，家庭无电脑
电脑辐射大，威胁健康
网络病毒侵害，减少电脑寿命
其他
Q11:11.您对于利用网络获取学习资源的优势是【至多两项】
便捷快速
精确可靠
信息量大，筛选自由
有趣
其他
Q12:12.网络在线学习资料与您所学专业联系程度是
很大联系
没多大联系
与兴趣有关
没有概念
Q13:13.您知晓的网络学习资源的平台数目是
0个
1~3个
3~6个
6个以上
Q14:14.您对于利用网络资源来学习的态度是
不起作用，完全不了解网络资源的用处
作用效果不大，虽了解但不愿用网络学习
还可以，网络资源对学习有点帮助
作用大，将网络资源作为学习的第一平台
Q15:15.能够更加有效地进行合理利用网络资源的方法有
开展讲座
举办电脑技能竞赛
提高学生检索能力
加强宣传推广
开放更多的网络教程
加强老师对学生的指导和监督
其他
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