本科毕业设计（论文）现状问卷调查

为提高毕业设计（论文）质量，加强毕业设计（论文）过程管理，特向2016届本科毕业生开展毕业设计（论文）现状问卷调查。请您根据实际情况和真实想法对下列问题做出选择。谢谢您的支持。

Q1:您是属于毕业设计类还是论文类？

设计类

论文类

Q2:您对毕业设计（论文）所持的态度是什么？

非常重视，它是对大学所学知识的检验

比较重视，是毕业的关键环节，不通过拿不到毕业证书

不太重视，应付过关就可以了

Q3:您对如何开展毕业设计（论文）的全过程清楚吗？

很清楚

清楚

不清楚

Q4:您认为所做毕业设计（论文）任务的难度？

较难

一般

容易

Q5:您认为撰写毕业设计（论文）对提高分析问题和解决能力培养作用？

非常大

较大

一般

无作用

Q6:您认为毕业设计（论文）过程管理改革的必要性，如复制比检测、匿名评审、二次答辩等？

有必要

无必要

Q7:您对现阶段毕业设计（论文）过程管理与进度安排的满意度？

满意

基本满意

不满意

Q8:您认为您的准备时间是否充裕？

是

否

Q9:您完成毕业设计（论文）需要多久时间？

一周

一个月

两个月

两个月以上

Q10:您认为毕业设计（论文）选题、开题提前到第七学期，有利于完成毕业设计（论文）吗？

很有效果

效果一般

没效果

Q11:您认为毕业设计（论文）对专业知识的综合运用情况如何？

好

较好

一般

差

Q12:您认为增加毕业综合考核环节是否利于专业知识的梳理？

有效果

效果一般

没有效果

Q13:您认为毕业设计匿名评审的作用？

非常大

较大

一般

无作用

Q14:您认为二次答辩环节对提高毕业设计（论文）质量有作用吗？

非常大

较大

一般

无作用

Q15:您认为完成毕业设计（论文）的主要困难？

专业知识不足

指导教师不到位

受学校时间安排限制

时间紧

Q16:您认为复制比检测是否利于毕业论文质量的提高？

有效果

效果一般

无效果

Q17:您对指导教师指导与答疑的满意程度？

满意

基本满意

不满意

Q18:您认为指导教师的责任心、专业功底与科研能力如何？

很强

较强

不强

Q19:您认为以下哪种措施有利于您完成毕业设计（论文）？

论文写作前开设论文写作课

教师个别指导

延长做毕业设计（论文）的时间

Q20:您认为毕业设计（论文）环节存在的问题是什么？

时间进度安排不合理

资料不会查找

老师指导不够

选题偏离自己的认知水平，不易于撰写

其它

Q21:您对指导教师和学校毕业设计（论文）环节的意见和建议？

选项1

本科毕业设计（论文）现状问卷调查

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