教师职业道德的调查问卷

“善之本在教,教之本在师。”教师是一个神圣伟大的事业，同样教师在教书的过程中也在教育学生做人，教师的职业道德同样影响了学生的人生轨迹。为了清楚了解教师职业道德现状，与教师培养情况，请您花上几分钟帮助我们完成问卷。请您如实填写，我们保证本次调查问卷仅用于学术研究，不会泄露您的个人信息，感谢您对于我们学习研究的支持！

Q1:您的性别？

男

女

Q2:您的专业类型？

文科

理科

艺体类

Q3:您是否愿意从事教师工作？

愿意

不愿意

Q4:您觉得我国目前教师道德水平如何？

较好，继续保持

适中，有待提升

较差，急需提高

Q5:您认为自己的学习情况跟老师的讲课关系大吗？

非常大

一般

无关

Q6:您觉得教师职业道德规范中哪一点最为重要？（单选）

教书育人

热爱学生

敬业奉献

为人师表

爱国守法

终身学习

Q7:您觉得您所在学院对师范生的培养中忽视了哪些方面？（多选）

教师基本技能

教师职业道德

教育理念

创新理念

教学钻研能力

Q8:您所在的学院对于师范生的师德培养主要通过哪些形式？（多选）

学生自主学习

师德讲座

中小学实践活动

教师的榜样作用与校风熏陶

Q9:您认为影响教师职业水平的因素有什么？（多选）

学历

性格

家庭教育

社会风气

就职环境

执教前的学习环境

Q10:您认为一个职业道德素养不高的教师会对学生产生怎样的影响（多选）

学生对学习失去兴趣

学生对老师不尊重

学生缺乏对学生的探索、创新精神

学生所获得的知识面越来越少

学生的自身道德素养会受到影响而下降

Q11:您认为以下哪些符合教师职业道德？（多选）

以身作则，语言文明

尊重学生，不辱骂学生

了解学生情况，时不时做家访

课前备好课，与时俱进，更新课件

注重学生心理健康发展，经常和学生谈心

不但引导学生学习知识，还注重引导学生学会做人

运用各种新颖的教学方式，尽可能使学生在轻松的氛围中高效学习

Q12:就您所在的学院而言，对于师范生的培养过程，您认为可以从一下哪些方面加强教师职业道德培养？（多选）

教师专业技能

校园风气与学校老师道德素质

师范生道德具体培养与实践活动

完善师范生师德培养的教学教育体系

教师职业道德的调查问卷

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