辽宁省体育教育专业大学生从师能力提升路径研究问卷 - 问卷调查调研模板

Q1:亲爱的同学，你好！非常感谢你能参加本次问卷调查，本次调查旨在通过了解当前辽宁省体育教育专业学生从师实践能力获得情况，从而分析有关体育教育专业大学生从师实践能力的提升路径。本次调查结果仅供研究，不做其他用途，采用无记名式。希望各位同学认真填写。没有你的帮助，研究者将不能完成预定的研究目标。对于你的支持我们表示衷心的感谢！

Q2:您的性别是：

男生

女生

Q3:您所在学校是

选项1

Q4:您是否参加学校组织的实习活动

是

否

Q5:您所在学校实习安排所在学期

第五学期（大三上）

第六学期（大三下）

第七学期（大四上）

第八学期（大四下）

Q6:您所在学校安排教育实习的周数

6~8周

9~12周

13~17周

一学期

Q7:您认为学校实习安排在哪个学期更合理

第五学期（大三上）

第六学期（大三下）

第七学期（大四上）

第八学期（大四下）

Q8:您参加所在学校每年组织进行社会实践活动的次数

3次以下

3~5次

6~10次

10次以上

Q9:您认为您具备以下哪些教法学法的指导能力

精炼的讲解

准确示范

创设情境教学

进行小组合作教学

引导学生自主学习

引导学生探究学习

采用游戏教学

适时个别指导

正确保护与帮助

关注个体差异，因材施教

完整与分解教法相结合

Q10:您认为您在进行备课设计时能做到以下哪些方面

电子备课

从学生实际出发

教学目标明确

理解教学内容

场地器材规划合理

教法学法设计合理

教材创新

准确提炼教材重难点

Q11:您认为您具有以下哪些组织管理能力

组织与实施教学活动

课间操管理

竞赛组织

运动训练

Q12:您认为您具备以下哪些方面的科研能力

体育与教学

体育与科学

体育与社会

体育与文化

Q13:您认为您具备以下哪些方面的运动训练能力

熟知技能训练方法

组织管理训练队

具备良好的运动能力

Q14:下列哪些途径对您的从师实践能力提升起很大作用

在校的学习活动

课余活动的组织与参与

教育实习

与同学的交流与合作

自身教学经验与反思

与学生的交流

阅读专业期刊和书籍

其他

Q15:您认为以下哪些方面制约您从师实践能力的发展

课程安排不合理

缺少实践训练

学校考核标准不严格

周围环境的倦怠性

自身缺乏主动发展性

学校组织的专业性活动过少

其他

Q16:您希望通过以下哪些方式来提高自身从师实践能力

在校相关培训的加强

阅读专业书刊

延长教育实习

与同行的交流合作

自身教育教学反思

与学生的交流

其他

Q17:对于体育教师应当具备的能力，请您以重要性为以下选项选项排序

教育教学能力

科研能力

组织管理能力

专业技能

良好的思想和心理素质

发现问题、思考问题的能力