幼儿教师对幼小衔接问题的调查

亲爱的各位老师：您好，由于毕业论文的需要，正在完成一次有关于幼儿教师对幼小衔接问题的调查活动，想从您这儿获得一些宝贵的数据，请根据您的实际情况，如实填写最符合您的选项，我将对您填写的内容完全保密，对于您在百忙之中抽出时间来配合调查表示万分感谢！

Q1:您平时有没有关注幼小衔接？

经常关注

有时关注

不关注

Q2:您对幼小衔接的了解程度如何？

很清楚

清楚

知道但不清楚

不清楚

Q3:作为幼儿教师，您觉得幼小衔接对幼儿重要吗？

非常重要

重要

不重要

Q4:在幼小衔接工作中，您认为家长所起的作用重要吗？

非常重要

重要

无关紧要

Q5:在平时的生活中，你会遇到家长刻意提前教孩子写字、算术、拼音、甚至英语吗？

经常会

偶尔会

从不会

没太注意

Q6:你认为在幼儿园学小学的课程有必要吗？

很有必要，整体上而言是对孩子发展是有利的

利弊兼有，说不清楚

没有必要，学两遍会孩子会很厌烦，到时会不愿意学习

不知道

Q7:您觉得什么时候开始幼小衔接课程最合适？

从幼儿入园开始

大班上学期

大班下学期

大班毕业的那年暑假

Q8:您认为（）能力的欠缺会对幼儿入小学后的发展造成最大的阻碍？

交际能力

学习能力

自理能力

抗挫折能力

Q9:如何才能让孩子顺利适应小学学习环境？（）（最多选三项）

幼儿园开展写字、算术、拼音等课程，增强孩子知识储备

家长利用空余时间教小孩一些知识

家长帮助孩子寻找家教或课外辅导班，提前学习小学课程

幼儿园开展幼小衔接工作，引导孩子从心理、习惯等方面逐步适应小学

不需要做什么，顺其自然就好

其他

Q10:您如何看待幼儿园教师和小学教师进行课程交流和研讨？

没有必要，因为领域不一样

有必要，可以更了解幼儿教育与小学教育的联系和区别。

Q11:您觉得幼小衔接课程应注重以下（）能力的衔接？

考试能力衔接

素质能力衔接

以上两者都注重

Q12:对目前幼儿园纷纷提前教授孩子小学才学的学科知识的情况，您的态度是（）

赞成

说不清

反对

Q13:您觉得幼小衔接工作都包括（）? （可多选）

知识储备

多认字

学习能力

学习兴趣

上学的愿望

写字

做算术

生活能力

习惯养成

社会交往能力

幼儿教师对幼小衔接问题的调查

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