网络霸凌（Cyberbullying)的跨文化定义研究

Q1:本份问卷共包含32个生活情景，我们根据现存的西方学术社会对于网络霸凌的研究成果，参考其普遍御用的概念标准，对满足“网络霸凌”的几项条件进行测试，旨在于发现跨国文化下，青少年对于网络霸凌的认知定义的相同与不同。提示：场景描述的顺序随机，开头相似的段落并非内容重复，请完整阅读每个场景后作出判断。必要时可退回查看场景的不同处，再给出恰当的作答。

Q2:您的性别

Q3:你目前在读

Q4:[图片]

Q5:情景1. 潘潘和小宇是同班同学。仅一次，潘潘在微信上跟小宇逗着玩，发了一条信息说 你就是个傻子。小宇看到后，完全没当回事，不以为意。

Q6:你认为以上行为是否构成“网路霸凌“？ 若不是，请在空白处填写一个你认为更恰当描述此行为的一个词或一句话。

Q7:你认为以上行为的严重程度是

Q8:情景7. 潘潘和小宇是同班同学。潘潘经常反复性在微信上跟小宇开玩笑的发一些类似于 你就是个傻子、你个娘炮 等信息。小宇看到后，完全没当回事，不以为意。

Q9:你认为以上行为是否构成“网路霸凌“？ 若不是，请在空白处填写一个你认为更恰当描述此行为的一个词或一句话。

Q10:你认为以上行为的严重程度是

Q11:情景5.潘潘和小宇是同班同学。潘潘不喜欢小宇，反复性的故意在微信上发一些嘲弄信息给小宇，类似于 你就是个傻子、你个娘炮 等，意图想伤害小宇的自尊心。小宇看到后，心里很难过，却不知如何反击。

Q12:你认为以上行为是否构成“网路霸凌“？ 若不是，请在空白处填写一个你认为更恰当描述此行为的一个词或一句话。

Q13:你认为以上行为的严重程度是

Q14:情景2. 潘潘和小宇是同班同学。仅一次，潘潘在微信上跟小宇逗着玩，发了一条信息说 你就是个傻子。小宇看到后，心里很不舒服，却不知如何反击。

Q15:你认为以上行为是否构成“网路霸凌“？ 若不是，请在空白处填写一个你认为更恰当描述此行为的一个词或一句话。

Q16:你认为以上行为的严重程度是

Q17:情景8. 潘潘和小宇是同班同学。潘潘不喜欢小宇，反复性的故意在微信上发一些嘲弄信息给小宇，类似于 你就是个傻子、你个娘炮 等，意图想伤害小宇的自尊心。小宇看到后，觉得是对方无聊开的玩笑，完全没当回事，不以为意。

Q18:你认为以上行为是否构成“网路霸凌“？ 若不是，请在空白处填写一个你认为更恰当描述此行为的一个词或一句话。

Q19:你认为以上行为的严重程度是

Q20:情景3. 潘潘和小宇是同班同学。仅一次，潘潘故意想伤害小宇的自尊心，在微信上给他发了一条嘲弄信息说 你就是个傻子。小宇看到后，心里很难过，却不知如何反击。

Q21:你认为以上行为是否构成“网路霸凌“？ 若不是，请在空白处填写一个你认为更恰当描述此行为的一个词或一句话。

Q22:你认为以上行为的严重程度是

Q23:情景6. 潘潘和小宇是同班同学。仅一次，潘潘故意嘲弄小宇，在微信上给他发了一条信息说 你就是个傻子。小宇看到后，完全没当回事，不以为意。

Q24:你认为以上行为是否构成“网路霸凌“？ 若不是，请在空白处填写一个你认为更恰当描述此行为的一个词或一句话。

Q25:你认为以上行为的严重程度是

Q26:情景4. 潘潘和小宇是同班同学。潘潘经常反复性的在微信上跟小宇开玩笑的发一些类似于你就是个傻子、你个娘炮 等信息。小宇看到后，内心很难过，却不知如何反击。

Q27:你认为以上行为是否构成“网路霸凌“？ 若不是，请在空白处填写一个你认为更恰当描述此行为的一个词或一句话。

Q28:你认为以上行为的严重程度是

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Q29:以上潘潘和小宇的故事中，潘潘作为施动者，与你自身经历最接近的是

Q30:情景16.马丽和娜娜是同学。马丽不喜欢娜娜，反复性的故意羞辱编辑一些娜娜的照片并分享到共同可见的朋友圈。娜娜看到后，认为是玩笑之举，没当回事。

Q31:你认为以上行为是否构成“网路霸凌“？ 若不是，请在空白处填写一个你认为更恰当描述此行为的一个词或一句话。

Q32:你认为以上行为的严重程度是

Q33:情景12. 马丽和娜娜是同学。马丽很喜欢恶作剧，反复性的恶搞娜娜的照片并发到共同可见的朋友圈作为娱乐。 娜娜看到后，感觉被羞辱了，心里很不是滋味，却不知道如何回应。

Q34:你认为以上行为是否构成“网路霸凌“？ 若不是，请在空白处填写一个你认为更恰当描述此行为的一个词或一句话。

Q35:你认为以上行为的严重程度是

Q36:情景15.马丽和娜娜是同学。马丽很喜欢恶作剧，反复性的恶搞娜娜的照片并发到共同可见的朋友圈作为娱乐。娜娜看到后，认为是玩笑之举，没当回事。

Q37:你认为以上行为是否构成“网路霸凌“？ 若不是，请在空白处填写一个你认为更恰当描述此行为的一个词或一句话。

Q38:你认为以上行为的严重程度是

Q39:情景9.马丽和娜娜是同学。仅一次，马丽跟娜娜闹着玩，把娜娜的头像P到了一只猪的身上并发到了共同可见的朋友圈。娜娜看到后，认为是玩笑之举，没当回事。。

Q40:你认为以上行为是否构成“网路霸凌“？ 若不是，请在空白处填写一个你认为更恰当描述此行为的一个词或一句话。

Q41:你认为以上行为的严重程度是

Q42:情景14. 马丽和娜娜是同学。仅一次，马丽故意想羞辱娜娜使她难堪，把娜娜的头像P到了一只猪的身上并发到了共同可见的朋友圈。娜娜看到后，认为是玩笑之举，没当回事。

Q43:你认为以上行为是否构成“网路霸凌“？ 若不是，请在空白处填写一个你认为更恰当描述此行为的一个词或一句话。

Q44:你认为以上行为的严重程度是

Q45:情景10. 马丽和娜娜是同学。仅一次，马丽跟娜娜闹着玩，把娜娜的头像P到了一只猪的身上并发到了共同可见的朋友圈。娜娜看到后，感觉被羞辱了，心里很不是滋味，却不知道如何回应。

Q46:你认为以上行为是否构成“网路霸凌“？ 若不是，请在空白处填写一个你认为更恰当描述此行为的一个词或一句话。

Q47:你认为以上行为的严重程度是

Q48:情景11. 马丽和娜娜是同学。仅一次，马丽故意想羞辱娜娜让她难堪，把娜娜的头像P到了一只猪的身上并发到了共同可见的朋友圈。娜娜看到后，感觉被羞辱了，心里很不是滋味，却不知道如何回应。

Q49:你认为以上行为是否构成“网路霸凌“？ 若不是，请在空白处填写一个你认为更恰当描述此行为的一个词或一句话。

Q50:你认为以上行为的严重程度是

Q51:情景13. 马丽和娜娜是同学。马丽不喜欢娜娜，反复性的故意羞辱编辑一些娜娜的照片并分享到共同可见的朋友圈。娜娜看到后，感觉被羞辱了，心里很不是滋味，却不敢反击。

Q52:你认为以上行为是否构成“网路霸凌“？ 若不是，请在空白处填写一个你认为更恰当描述此行为的一个词或一句话。

Q53:你认为以上行为的严重程度是

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Q54:以上马丽和娜娜的故事中，马丽作为施动者，与你自身经历最接近的是

Q55:情景32. 马可和林尼住在同一个小区，打小就认识。马可因表白林尼被拒绝，自尊心受创想试图报复，马可故意用林尼的头像和名字在相亲网站上注册了一个用户，冒充林尼反复性的在网站上与男人私聊调情，甚至留下林尼的真实电话。林尼接到了很多陌生人打来的电话，她认为是保险或产品推销，没太在意，告知对方打错了并快速挂了电话。

Q56:你认为以上行为是否构成“网路霸凌“？ 若不是，请在空白处填写一个你认为更恰当描述此行为的一个词或一句话。

Q57:你认为以上行为的严重程度是

Q58:情感27. 马可和林尼住在同一个小区，打小就认识。仅一次，马可故意用林尼的名字和头像在相亲网站注册了一个用户，冒充林尼与一个男人私聊，并留下了林尼的真实电话以报复林尼拒绝了自己的表白。当天，林尼接到了一个陌生男人打来的电话，她毫无头绪对方是如何知道自己的名字和电话的，她担心是私人信息泄漏或被盗，心生恐惧，却又不知如何是好，无力反击。

Q59:你认为以上行为是否构成“网路霸凌“？ 若不是，请在空白处填写一个你认为更恰当描述此行为的一个词或一句话。

Q60:你认为以上行为的严重程度是

Q61:情景25.马可和林尼住在同一个小区，打小就认识。仅一次，马可闲来无聊用林尼的名字和头像在相亲网站注册了一个用户，冒充林尼与陌生男人私聊，并恶作剧留下了林尼的真实电话。当天，林尼接到了一个陌生男人打来的电话，她认为是保险或产品推销，没太在意，快速挂了电话并告知对方打错了。

Q62:你认为以上行为是否构成“网路霸凌“？ 若不是，请在空白处填写一个你认为更恰当描述此行为的一个词或一句话。

Q63:你认为以上行为的严重程度是

Q64:情景29. 马可和林尼住在同一个小区，打小就认识。马可因表白林尼被拒绝，自尊心受创想试图报复，马可故意用林尼的头像和名字在相亲网站上注册了一个用户，冒充林尼反复性的在网站上与男人私聊调情，甚至留下林尼的真实电话。林尼接到了很多陌生人打来的电话，毫无头绪对方是如何知道自己的名字和电话的，她担心是私人信息泄漏或被盗，心生恐惧，却又不知如何是好，无力反击。

Q65:你认为以上行为是否构成“网路霸凌“？ 若不是，请在空白处填写一个你认为更恰当描述此行为的一个词或一句话。

Q66:你认为以上行为的严重程度是

Q67:情景31. 马可和林尼住在同一个小区，打小就认识。马可是社交网络迷，闲来无事用林尼的头像和名字在相亲网站上注册了一个用户，反复性的冒充林尼在网站上与很多男人私聊作为乐趣，甚至留下林尼的真实电话作为恶作剧。林尼接到了很多陌生男人打来的电话，她认为是保险或产品推销，没太在意，告知对方打错了并快速挂了电话。

Q68:你认为以上行为是否构成“网路霸凌“？ 若不是，请在空白处填写一个你认为更恰当描述此行为的一个词或一句话。

Q69:你认为以上行为的严重程度是

Q70:情景28. 马可和林尼住在同一个小区，打小就认识。马可是社交网络迷，闲来无事用林尼的头像和名字在相亲网站上注册了一个用户，反复性的冒充林尼在网站上与很多男人私聊作为乐趣，甚至留下林尼的真实电话作为恶作剧。林尼收到很多陌生人打来的电话，毫无头绪对方是如何知道自己的名字和电话的，她担心是私人信息泄漏或被盗，心生恐惧，却又不知如何是好，无力反击。

Q71:你认为以上行为是否构成“网路霸凌“？ 若不是，请在空白处填写一个你认为更恰当描述此行为的一个词或一句话。

Q72:你认为以上行为的严重程度是

Q73:情景30. 马可和林尼住在同一个小区，打小就认识。仅一次，马可故意用林尼的名字和头像在相亲网站注册了一个用户，冒充林尼与一个男人私聊，并留下了林尼的真实电话以报复林尼拒绝了自己的表白。当天，林尼接到了一个陌生男人打来的电话，她认为是保险或产品推销，没太在意，快速挂了电话并告知对方打错了。

Q74:你认为以上行为是否构成“网路霸凌“？ 若不是，请在空白处填写一个你认为更恰当描述此行为的一个词或一句话。

Q75:你认为以上行为的严重程度是

Q76:情景26. 马可和林尼住在同一个小区，打小就认识。仅一次，马可闲来无聊用林尼的名字和头像在相亲网站注册了一个用户，冒充林尼与陌生男人私聊，并恶作剧留下了林尼的真实电话。当天，林尼接到了一个陌生男人打来的电话，她毫不知情对方是如何知道自己的名字和电话的，她担心是私人信息泄漏或被盗，心生恐惧，却又不知如何是好，无力反击。

Q77:你认为以上行为是否构成“网路霸凌“？ 若不是，请在空白处填写一个你认为更恰当描述此行为的一个词或一句话。

Q78:你认为以上行为的严重程度是

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Q79:以上马可和林尼的故事中，马可作为施动者，与你自身经历最接近的是

Q80:情景17. 薇薇和琳琳是同校不同班的同学。二人有很多共同的微信群、QQ群等。仅一次，薇薇跟琳琳闹着玩，悄悄把琳琳从一个QQ群移除。琳琳莫名被移出群后，认为是恶作剧之举，没太往心里去。

Q81:你认为以上行为是否构成“网路霸凌“？ 若不是，请在空白处填写一个你认为更恰当描述此行为的一个词或一句话。

Q82:你认为以上行为的严重程度是

Q83:情景20. 薇薇和琳琳是同校不同班的同学。二人有很多共同的微信群、 QQ群等。薇薇一向喜欢恶作剧，反复性的跟琳琳闹着玩，把琳琳从不同的好友群里移除。琳琳不确定是谁（们）如此对她，内心沮丧，猜想八成是大家对她有意见甚至讨厌她，她不知道如何是好。

Q84:你认为以上行为是否构成“网路霸凌“？ 若不是，请在空白处填写一个你认为更恰当描述此行为的一个词或一句话。

Q85:你认为以上行为的严重程度是

Q86:情景24. 薇薇和琳琳是同校不同班的同学。二人有很多共同的微信群、QQ群等。薇薇长期嫉妒琳琳的优秀，可是又不想在生活中表现出来。于是，反复性在共同的好友群中悄悄把琳琳移除，以这种方式让琳琳难过。琳琳不确定是谁（们）如此对她，认为一定是恶作剧之举，没太往心里去。

Q87:你认为以上行为是否构成“网路霸凌“？ 若不是，请在空白处填写一个你认为更恰当描述此行为的一个词或一句话。

Q88:你认为以上行为的严重程度是

Q89:情景18.薇薇和琳琳是同校不同班的同学。二人有很多共同的微信群、 QQ群等。仅一次，薇薇跟琳琳闹着玩，悄悄把琳琳从一个QQ群移除。琳琳不确定是谁（们）如此对她，内心沮丧，猜想八成是大家对她有意见甚至讨厌她，她不知道如何是好。

Q90:你认为以上行为是否构成“网路霸凌“？ 若不是，请在空白处填写一个你认为更恰当描述此行为的一个词或一句话。

Q91:你认为以上行为的严重程度是

Q92:情景22. 薇薇和琳琳是同校不同班的同学。二人有很多共同的微信群、 QQ群等。仅一次，薇薇故意将琳琳踢出了好友群，想让她不开心，仅因二人发生口角。琳琳莫名被移出群后，认为是恶作剧之举，没太往心里去。

Q93:你认为以上行为是否构成“网路霸凌“？ 若不是，请在空白处填写一个你认为更恰当描述此行为的一个词或一句话。

Q94:你认为以上行为的严重程度是

Q95:情景21. 薇薇和琳琳是同校不同班的同学。二人有很多共同的微信群、QQ群等。薇薇长期嫉妒琳琳的优秀，可是又不想在生活中表现出来。于是，反复性的在共同的好友群中悄悄把琳琳移除，以这种方式让琳琳难过。琳琳始终不确定到底是谁（们）如此对她，她感到非常伤心沮丧，猜想八成是大家对她有意见甚至讨厌她，她不知道如何是好。

Q96:你认为以上行为是否构成“网路霸凌“？ 若不是，请在空白处填写一个你认为更恰当描述此行为的一个词或一句话。

Q97:你认为以上行为的严重程度是

Q98:情景19. 薇薇和琳琳是同校不同班的同学。二人有很多共同的微信群、 QQ群等。仅一次，薇薇故意将琳琳踢出了一个好友群，想让她不开心，仅因二人发生了口角。琳琳不确定是谁（们）如此对她，内心沮丧，猜想八成是大家对她有意见甚至讨厌她，她不知道如何是好。

Q99:你认为以上行为是否构成“网路霸凌“？ 若不是，请在空白处填写一个你认为更恰当描述此行为的一个词或一句话。

Q100:你认为以上行为的严重程度是

Q101:情景21. 薇薇和琳琳是同校不同班的同学。二人有很多共同的微信群、QQ群等。薇薇长期嫉妒琳琳的优秀，可是又不想在生活中表现出来。于是，反复性的在共同的好友群中悄悄把琳琳移除，以这种方式让琳琳难过。琳琳始终不确定到底是谁（们）如此对她，她感到非常伤心沮丧，猜想八成是大家对她有意见甚至讨厌她，她不知道如何是好。

Q102:你认为以上行为是否构成“网路霸凌“？ 若不是，请在空白处填写一个你认为更恰当描述此行为的一个词或一句话。

Q103:你认为以上行为的严重程度是

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Q104:以上薇薇和琳琳的故事中，薇薇作为施动者，与你自身经历最接近的是