小学低年级写话教学现状的调查

您好！感谢您能抽出几分钟时间来参加本次答题。此调查只用来做学术研究，绝不做其他用处，并向您保证，绝对会保证您的信息安全，请您放心作答。

Q1:1.您的年龄：

A 20~30

B 30~45

C 45岁以上

Q2:2.您的性别：

A 男

B 女

Q3:3.您的教龄：

A 5年以内

B 5~10年

C 10~20年

D 20年以上

Q4:4.您对《全日制义务教育语文课程标准》中低年级写话要求的了解程度是：

A 特别了解

B 知道一些

C 不了解

Q5:5..在平时的教学中，您是否会把写话练习列入您的教学目标么？

A 会

B 不会

C 偶尔会

Q6:6.您认为写话训练的目的是什么？

A 提高学生的成绩

B 为了写作做铺垫

C 为了提高学生的语言表达能力

Q7:7.在您以往的教学中，您是否做过写话教学计划？

A 经常做

B 偶尔做

C 从不做

Q8:8.您接触写话的途径是什么？

A 语文教材、练习册、考题

B 网络

C 从没接触过

Q9:9.遇到写话题目时，下列哪些做法与您的做法最为相符？

A 直接让孩子写

B 老师先讲解，学生再写

C 设计相应方案，实施后再写

Q10:10.遇到写话练习或考题时，您每次都批改学生的写话么？

A 全部批改

B 部分批改

C 从不批改

Q11:11.在您平时的教学活动中，下列选项中与您练习写话频次最为符合的是？

A 经常练习

B 偶尔练习

C 从不练习

Q12:12.在语文教学中，请您按照重要性为下列选项排序

A 阅读教学

B 习作或写话教学

C 口语交际

D 识字写字教学

Q13:13.您认为在写话教学中主要存在的问题有哪些？

选项1

Q14:14.您认为写话教学对学生有哪些意义？

选项1

小学低年级写话教学现状的调查

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