关于教师对幼儿学习品质认知程度的调查问卷

尊敬的老师:您好!感谢您在百忙之中抽出宝贵的时间填写这份问卷。本调查的目的是想了解幼儿教师对幼儿学习 品质的认知程度。问卷采用无记名方式回答,您的回答无对错之分,所得资料仅作学术研究之用,且我们将严格保密,请您放心。恳请根据您的真实情况回答,这对于本研究有重要价值,衷心感谢您的鼎力支持与热心帮助。敬祝身体健康,工作顺利!

Q1:您的性别

Q2:您的工作年限

1年及以下
2-3年
4-5年
6-9年
10年及以上

Q3:您的学历

初中及以下
高中
大专
本科
硕士及以上

Q4:您所在园属于

公办园
民办园
集体办园
其他

Q5:您担任的职务

普通教师
园领导

Q6:您所教授的班级

托班
小班
中班
大班

Q7:您所带班级人数

25人及以下
25—35人
35—45人
45人以上

Q8:在填写这份问卷之前您是否已经了解过幼儿学习品质?

否(请跳转第28题)

Q9:您是通过什么途径了解到学习品质的?

这次答卷第一次碰到
教师培训
听朋友谈过
翻阅书籍
其他

Q10:您知道下面哪份文件对学习品质做过说明

幼儿园教育指导纲要
3—6岁儿童学习与发展指南
幼儿园工作规程

Q11:关于学习品质,您了解它的含义吗

理解一点
理解
完全不理解

Q12:您在平常的教学过程中,是否会有意识的培养儿童的学习品质?

经常会
偶尔会
不会

Q13:您会为培养幼儿学习品质制定专门的目标吗?

经常会
偶尔会
不会

Q14:您认为在什么活动中,最能培养幼儿的学习品质?

集体活动
区域活动
自由游戏
生活活动

Q15:您认为五大领域,哪个领域最能培养幼儿的学习品质?

健康
语言
社会
科学
艺术

Q16:在您实际教学中,哪种学习品质的培养您投入的时间最多?

好奇心与学习兴趣
主动性
坚持与专注
想象与创造
反思与解释

Q17:您认为以下哪种学习品质对幼儿发展最为重要?

好奇心与学习兴趣
主动性
坚持与专注
想象与创造
反思与解释

Q18:按照您的重视程度,请对以下内容从高到低进行排序

好奇心与学习兴趣
主动性
坚持与专注
想象与创造
反思与解释

Q19:当幼儿向您提出问题时,您会怎么做?

大多数情况下直接告诉他答案
大多数情况下不理会
大多数情况下鼓励他自己去发现答案
其他

Q20:您班级的幼儿不愿意收拾自己的玩具时,您怎么做?

惩罚法
榜样示范法
讲道理
其他

Q21:在集体教学活动中,您认为什么可以帮助小朋友长时间的保持注意力

不断的提问
榜样示范法
变换不同的教学方法
其他

Q22:在集体教学活动中,当班级里有幼儿“开小差”,您会怎么做?

提醒他
惩罚他
榜样示范
其他

Q23:在科学课上,您提出一个很难的问题,被一个小朋友解决了,您会怎么做?

接着提下一个问题
鼓励他们用别的办法
其他

Q24:在集体教学活动中,什么情况下可以培养幼儿的反思与解释的能力?

幼儿没有反思与解释的能力,用不着培养
犯错误的时候
解决问题的时候
其他

Q25:在培养幼儿学习品质方面,教师与家长,您认为谁的作用更大?

教师
家长
一样大

Q26:您会不会和家长学习品质培养方面的交流?

经常会
偶尔会
不会

Q27:您和家长做过培养幼儿哪些方面学习品质的交流?

好奇心与学习兴趣
主动性
坚持与专注
想象与创造
反思与解释

Q28:您为什么没有了解过幼儿学习品质?

没有机会
没有必要
不想了解
其他
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