《三字经》国学启蒙绘本教学现状调查
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《三字经》国学启蒙绘本教学现状调查
感谢您能抽出几分钟时间来参加本次答题，现在我们就马上开始吧！
Q1:贵校共有多少名教师?
20—30
30—40
40—50
Q2:幼儿园教师教龄？
三年以下
3—5年
6—10年
应届毕业生
Q3:该教师学历？
中专/高中
专科
本科
大专
Q4:您所在的任教班级？
小班
中班
大班
Q5:教师所学专业？
学前教育专业
商务英语
其他
Q6:您所在班级与幼儿数？
≦15人
16—20人
21—30人
31—40人
Q7:贵校在教学中有没有实施国学启蒙绘本？
有
没有
Q8:教师对《三字经》国学绘本了解多少？
不太了解
比较了解
非常了解
一般了解
Q9:教师对国学启蒙绘本的喜爱程度？
不喜欢
一般
喜欢
非常喜欢
Q10:教师对国学启蒙绘本图文关系的认识是？
全部为图
图文各半
以文为主图画为辅
以图为主文字为辅
Q11:您认为幼儿园开展国学绘本教学公开课开展频次？
每周两三次
每周一次
每月一次
每学期一次
不定期
Q12:你认为幼儿园国学启蒙绘本教学的时间？
10—20分钟
21—30分钟
31—40分钟
40分钟以上
Q13:教师认为国学启蒙绘本最大的价值在于？
创意思维
精美图画
学习知识
蕴含的哲理性
Q14:教师对国学启蒙绘本教学目标及教学重点的认识？
领悟一定道理
提高识字能力
掌握阅读方法
知识经验学习
Q15:教师在对国学启蒙绘本教学过程中常用的教学方法？
讲述法
提问法
讨论法
游戏法
表演法
Q16:教师认为《三字经》国学启蒙绘本教学的目的是什么？
让幼儿学知识
培养幼儿的阅读能力
养成良好的习惯
提高幼儿的审美能力
社会性的提高
生活能力的提高
Q17:教师对开展《三字经》国学启蒙绘本教学难度的认识？
良好的师幼互动
活动纪律拿控
激发幼儿兴趣
制定合适目标
提问策咯运用
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