关于巴渝诗词在义务教育阶段的普及化调查研究

感谢您能抽出几分钟时间来参加本次答题，现在我们就马上开始吧！

Q1:您认为巴渝诗词是否有推广的必要？

是

否

Q2:您们的校本课程是否有关于巴渝诗词的内容？

是

否

Q3:您认为巴渝诗词最大的魅力在哪里？

体现巴渝的地方性文化

有诗词的朗朗上口

让您拥有地方归属感

其他（填写在后面）

Q4:您认为巴渝诗词哪种模式推广，您最容易接受？

与传统的教学课堂模式一样

巴渝诗词诵读比赛

订购有关书本自由阅读

新媒体

戏剧

社区或乡村活动

同学交流会

其他（填写在后面）

Q5:您认为巴渝诗词是否利于增加文化自信？

是

否

Q6:在了解巴渝诗词中，您有什么体会？

优秀的品格

家乡的归属感

其他（填写在后面）

Q7:您认为巴渝诗词能否丰富学生校园文化生活以及学生素质教育的提高？

能

否

Q8:您认为巴渝诗词推广中，遇到的主要问题是什么？

家庭的重视度

内容理解难度较大

学生兴趣较低

老师有关知识储备不够

社会提倡力度不够

其他（填写在后面）

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