贵阳市初中生物教师专业发展调查问卷
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贵阳市初中生物教师专业发展调查问卷
老师：您好!本问卷作为我们研究、分析和开展教师教育教学工作的重要数据来源，目的是为了了解我市初中生物教师专业发展的现状和需求，提高和促进教师的专业成长，制定切实有效的教师专业发展方案。本问卷为无记名方式，除少数注明外，都是单项选择题，请选出您符合的选项。请根据自己的实际情况和感受如实回答，感谢您的支持和配合！
Q1:您的性别是
男
女
Q2:您的最高学历是
A.中专及以下
B.大专
C.本科
D.硕士研究生
E.博士研究生
Q3:您的教龄
A.5年及以下
B.6-9年
C.10-14年
D.15-19年
E.20年及以上
Q4:专业技术职称是
A.未评职称
B.二级
C.一级
D.高级
E.正高级
Q5:您任教的学校属于
A.城镇公立
B.乡镇公立
C.城镇私立
D.乡镇私立
E.合作办学
Q6:教师有较高的社会地位
A.非常不符合
B.比较不符合
C.一般
D.比较符合
E.非常符合
Q7:教师比其他职业具有更高的职业道德要求
A.非常不符合
B.比较不符合
C.一般
D.比较符合
E.非常符合
Q8:如果有机会重新选择，我还会选择教师这一职业
A.非常不符合
B.比较不符合
C.一般
D.比较符合
E.非常符合
Q9:我认为每位教师都应对自己的工作负责
A.非常不符合
B.比较不符合
C.一般
D.比较符合
F.非常符合
Q10:我每天工作充满激情
A.非常不符合
B.比较不符合
C.一般
D.比较符合
F.非常符合
Q11:我时常感到身心疲惫、心情烦躁
A.非常不符合
B.比较不符合
C.一般
D.比较符合
E.非常符合
Q12:“立德树人”是我国教育的根本任务
A.非常不符合
B.比较不符合
C.一般
D.比较符合
E.非常符合
Q13:我的能力和水平在学校得到认可和充分发挥
A.非常不符合
B.比较不符合
C.一般
D.比较符合
E.非常符合
Q14:我经常学习教育教学理论，并将所学知识应用于学科教学中
A.非常不符合
B.比较不符合
C.一般
D.比较符合
E.非常符合
Q15:良好师生关系是影响教育教学效果的重要因素
A.非常不符合
B.比较不符合
C.一般
D.比较符合
E.非常符合
Q16:生物教师以完成教学任务为主，其它应交给班主任完成
A.非常不符合
B.比较不符合
C.一般
D.比较符合
E.非常符合
Q17:我总感觉自己还有不足和需要改进的地方
A.非常不符合
B.比较不符合
C.一般
D.比较符合
E.非常符合
Q18:我很想提升自己的专业水平
A.非常不符合
B.比较不符合
C.一般
D.比较符合
E.非常符合
Q19:我的教育教学论文、科研成果、教学设计等获奖情况及获奖级别最高的是
A.未获奖
B.校级
C.区（市、县）级
D.市级
E.省级及省级以上
Q20:我对参加区（县）级以上生物学科教研活动的态度是
A.希望多参加
B.为了获得学时证明
C.无所谓
D.领导要求参加
E.尽量不参加
Q21:我在自身专业提升方面最大的困惑是
A.精力和时间不够
B.找不到合理的途径和方法
C.头绪多抓不住重点
D.各种机会比较少
E.教育教学理论不足
Q22:我认为提高自己专业能力的最好途径是
A.阅读教育教学理论书籍
B.积极参加教研活动
C.多承担教学任务
D.师徒结对，请前辈或名师指点
Q23:我最乐于接受的培训内容有（可多选）
A.课程资源的开发
B.教育科研和论文撰写
C.课堂教学的组织管理能力
D.学科理论知识
E.学科新进展和科学史
Q24:我比较喜欢的培训方式有（可多选）
A.专题讲座式培训
B.互动体验式培训
C.观课议课研讨交流方式培训
D.设计、展示和交流参与式培训
E.异地观摩学习方式
Q25:我平时主要的专业学习方式是（可多选）
A.参加教研活动及校本研修
B.阅读专业书籍和教学参考书
C.阅览期刊报纸
D.上网搜索信息
E.向同行和名师请教
Q26:我认为自己最需要有待提高的能力（可多选）
A.组织教学和管理能力
B.教科研能力（含撰写教学设计和论文）
C.实验操作能力
D.交流沟通能力
E.自我反思能力
Q27:我认为影响教师专业发展的不利条件主要是（可多选）
A.主观不努力
B.教师间缺乏合作、交流
C.进修机会少,缺少专家指点
D.领导不重视
E.学生基础差
Q28:您希望学科基地为教师专业发展提供（开放题，请用关键词表述，列出3-5项）：
选项1
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