青岛版义务教育教科书小学数学教材情境图使用情况调查

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Q1:您的年龄

20-30

30-45

45以上

Q2:青岛版小学数学教材在体现《课程标准》的基本要求方面

充分体现

基本体现

体现不够

Q3:青岛版小学数学教材中情境图在贴近学生实际，关注学生已有生活经验方面

非常贴近

一般情况

脱离学生生活实际

Q4:青岛版小学数学教材情境图在引导学生掌握基础知识和基本技能方面

有利于

一般

不利于

Q5:青岛版小学数学教材情境图在培养学生的关键能力和必备品格方面

有利于

一般

不利于

Q6:您在应用小学数学青岛版教材情境图教学方面

经常应用

偶尔应用

从来不用

Q7:您认为情境图在教学中所起的最主要的作用方面

引入新知

掌握双基

育人价值

Q8:您在深入挖掘教材情境图的育人价值方面

深入挖掘

偶尔渗透

基本不用

青岛版义务教育教科书小学数学教材情境图使用情况调查

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