《小学科幻画想象力培养的实践与研究》调查问卷

为了了解学生对科学幻想画的认识现状，从而进一步加大对科技教育的普及，使科技应用于人类生活，使人们的科技创新、科技意识不断地提高、为科技发展培养一批又一批人才。故开展本次调查问卷。

Q1:在课堂教学中，教师运用画家名作及学生优秀范画引导学生想象，你认为（）

很好

太麻烦

一般

Q2:在课堂中，教师采用游戏的方式调动学生学习兴趣，你会（）

主动参与

参与但不主动

不参与

Q3:美术作业中你是否充分发挥了想象力？（）

很充分

一般

充分

Q4:你能否将脑海中想象到景象以绘画的形式表现出来（）

完全可以

完全不行

基本可以

少部分

Q5:你最感兴趣的美术课上课形式是（）

合作探究

多媒体辅助教学

游戏激趣

教师示范

Q6:你认为怎样的方式能够培养你的想象力（）

科幻类影片

科幻类书籍

科学课

组织学生去户外写生

通过作品欣赏激发想象力

通过儿歌、游戏、故事等激发想象

通过图画创作，训练想象力

Q7:你知道什么是科学幻想画吗？（）

知道

不知道

了解一点

Q8:你能准确区分科学幻想画和幻想画的区别吗？（）

完全可以

完全不能

不是很确定

Q9:你认为想象力的培养与科幻画有联系吗？（）

有

没有

不知道

Q10:你认为科幻类电影、科幻类书籍与科学幻想画有联系吗（）

有

没有

不知道

Q11:学校开展了科学课，你能否将科学课中的知识应用于科幻画中吗？（）

可以

不可以

少部分

Q12:以下课题中，你认为哪些属于科学幻想画范畴（）

《未来城市》

《科幻画与3D打印机》

《多功能书包》

《拼贴画》

《未来创客车》

《向日葵》

Q13:你就读于（）年级

二年级

三年级

五年级

《小学科幻画想象力培养的实践与研究》调查问卷

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