儿童词汇调查问卷-动词部分

家长您好,我们是alsolife的研究人员,正在进行一项儿童词汇发展的研究,现需要您根据自己孩子现在的情况,对每个词的理解程度、表达情况以及使用频率进行评分。该研究的目的在于通过对正常儿童词汇发展的研究,为孤独症儿童群体制定出一套难度适当、应用性强的词汇学习表,您的参与便是对孤独症儿童语言康复训练工作的支持与贡献。对此,alsolife也将为每一个参与此调查的家庭送上一份我们特别定制的精美礼品。

:在对词汇打分之前,我们需要您提供一些有关孩子和您的基本信息,其中孩子年龄请用月零填写(比如孩子三岁零2个月,请填写38)。您提供的所有信息我们都将进行严格保密,仅用于本次研究。

Q1:孩子性别

Q2:孩子月龄

选项1

Q3:父亲受教育程度

初中级以下
高中
本科
研究生及以上

Q4:母亲受教育程度

初中级以下
高中
本科
研究生及以上

:在正式填写问卷之前,请您仔细阅读指导语,以便您能充分理解需要完成的评定。对于每个词,请您给孩子对这个词的理解,表达和使用频率分别打分。理解能力:--对一个动词的理解包括听到这个动词能做出相应的动作和根据需要在恰当的情况运用这个词语。 --请使用数字0-5进行评定,越接近0代表理解越差,越接近5代表理解越好。 --例如,对于大多数孩子来说“吃”“走”等动词在生活中经常听到或使用到,其所代表的含义十分明确,孩子的理解程度非常好,可以给5分,对于“牺牲”这样相对抽象的动词或者“择”这种不经常在生活中提到的词,可能理解程度较差,可以给1分或2分。如果某个词孩子从未接触过或者完全不理解,空着不填即可。表达能力:--对一个词的正确表达指自发的在恰当的情境下说出这个词。--请使用数字0-5进行评定,越接近0代表表达越差,越接近5代表表达越好。--例如,对于大多数孩子来说,“有”这个词都会表达的非常好,可以给5分,对于“诬陷”这样相对抽象的动词可能会出现表达错误的情况,可以给1分或2分。如果某个词孩子从未表达过,空着不填即可。使用频率:--请您评价孩子生活中使用这个词语的频率。--请使用数字0-5进行评定,1分代表每个月使用1次或更少,2分代表每两周使用1次,3分代表每周使用1次,4分代表每周使用2-3次,5分代表每天使用,如果孩子从来不用这个词,空着即可。注:如果孩子理解某个词,但是从来没有使用过,则只对该词的理解打分,其他两项空着即可。

:分割线

Q5:第一部分

理解
表达
使用频率

Q6:第二部分

理解
表达
使用频率

:至此,您已经完成了一半多的评定~可以休息一下再继续~不要关闭页面哦~休息好点“下一页”继续评定。

Q7:第三部分

理解
表达
使用频率

Q8:第四部分

理解
表达
使用频率

Q9:最后一部分~

理解
表达
使用频率

:感谢您的大力支持和付出~ 请把提交问卷的截图发给班主任老师~ 我们会把alsolife自己研发的一套产品作为礼物送给您和您的孩子!

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