中国研究生学术词汇使用情况访问卷调查
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中国研究生学术词汇使用情况访问卷调查
感谢您能抽出几分钟时间来参加本次答题，现在我们就马上开始吧！
Q1:您现在是否在专业学习中有用英语阅读本专业的文献和文章的需求？
很多需求
需求一般
不是很需求
没有需求
Q2:您现在是否在专业学习中有用英语听国外学者专家的讲座或讲课的需求？
很多需求
需求一般
不是很需求
没有需求
Q3:您现在是否在中有用英语写文献综述，或摘要，或报告，或小论文的需求？
很多需求
需求一般
不是很需求
没有需求
Q4:您现在是否在中有用英语做学术口头陈述，或在学术研讨会上用英语宣读论文的需求？
很多需求
需求一般
不是很需求
没有需求
Q5:您在以上四个问题的场景中是否会注意到学术词汇的使用？
经常会注意
有时会注意
不是很注意
从不注意
Q6:您在写作专业领域的写作中时，学术性词汇的使用是否会占较大比率？
占的比率很大
占的比率一般
占的比率不多
占的比率几乎没有
Q7:您认为在专业学习中的学术词汇是否很难掌握？
能够快速想到
有时会想到
偶尔会想到
不会想到
Q8:您的学术词汇主要来源是？
课本
国外原版阅读材料
词汇书
词典
Q9:您在专业的英语书面表达中，能否快速、准确地想到适合的学术词汇？
能够快速想到
有时会想到
偶尔会想到
不会想到
Q10:您认为在专业学习的同时有无必要花费时间学习学术词汇？
需要花费很多时间
需要花费一些时间
需要花费少量时间
不需要花费时间
Q11:您在学习学术词汇时，最大的障碍是什么？
学术词汇的运用
学术词汇的释义
学术词汇的很难记忆
学术词汇专业性太强
Q12:您在专业领域使用学术词汇时最大的困难是什么？
词汇量不够
阅读速度太慢
不知如何用在论文的写作中
对词汇不熟练
Q13:您是否在卡片或笔记本上记录整理自己学习过程中用到的学术词汇？
经常记录
有时记录
偶尔记录
不记录
Q14:您认为在学术词汇的学习中应该有专业的老师加入吗？
很需要老师加入
有时需要有老师加入
偶尔需要有老师加入
不需要有老师加入
Q15:您认为提高学术词汇量什么最重要？
充沛的学习时间
自己的学习毅力
老师的帮助
英语理解能力
自身学习能力
Q16:您认为学习学术词汇能提高你在专业领域的论文写作能力吗？
很能提高学术写作能力
能适当提高学术写作能力
能稍稍提高学术写作能力
不能提高学术写作能力
Q17:您认为高校的英语教学中应满足我在专业领域所要用到的学术词汇需求吗？
应该
可以适当在教学中加入
可以偶尔在教学中加入
没有必要在教学中加入
Q18:请问您对提高中国研究生的学术词汇掌握程度有什么建议？
选项1
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