GENE能力构面学习测验

Q1:您的姓名是?

A1

Q2:以下哪一项是“专业”的典范行为()?

查阅专业书籍
运用专业视角
求助专业机构
咨询专业人士

Q3:以下哪一项属于“客户意识”的典范行为()?

寻求反馈
积极互助
有效解决
积极关注

Q4:以下哪一项属于“沟通互动”的典范行为()?

积极反馈
积极互助
传递信任
积极关注

Q5:“高效执行”属于以下哪一能力群()?

确保工作成果
带领团队成功
促进人际协同
发挥个人效能

Q6:以下哪一项是“团队协作”的能力定义()?

努力融入团队,积极响应和帮助他人,承担自己在团队中的责任,与团队共享成败,是一个好的合作伙伴
从全局出发,在协作中积极贡献资源、出谋划策、付出努力,为最终结果负应尽责任,扮演有力的协作者角色
建立信息适度透明并鼓励分享的机制和氛围,保证他人充分并有效表达自己的观点,最大限度发掘群体智慧
通过询问或补充,帮助他人将自己的光点表达充分,锁定他人有价值的想法,引发进一步探讨,将其丰富和完善

Q7:以下哪一项属于“韧性”的典范行为()?

反复核查:严格执行流程和规范,在产品和服务的每一个细节追求高质量
共担团队成败:与团队成员分享成功的喜悦,共担失败的压力
重申目标:困难面前,重申最初目标,继续坚持高标准
保证结果:以结果论成败,不强调过成功的困难

Q8:“团队协作”属于以下哪一能力群()?

确保工作结果
带领团队成功
促进人际协同
发挥个人效能

Q9:以下哪一项不属于“持续改善”的典范行为()?

发现改善机会
开发改善方法
推广改善方案
改善个人行为

Q10:以下哪一项是“积极主动”的能力定义()?

把解决工作中的问题作为头等大事,持续而快速的推进,刻不容缓解决问题
及时响应要求,扩展学历和历练机会,工作中担当主角为结果负责,为追求最佳采取可能的行动,从而自我驱动、出色承担工作职责
设定挑战目标,付出巨大努力,展现高效率,为达成最佳结果负责到底,从而不断达成和超越目标
当结果不理想时,果断承担责任,想尽一切办法扭转局面,动用一切可用的资源,想方设法达成目标

Q11:以下哪一项属于“精益求精”的典范行为()?

积极反馈
学以致用
积极倾听
完善结果

Q12:以下哪一项属于“分析与解决问题”的典范行为()?

展开分析
积极互助
清晰交代
给予支持

Q13:以下哪一项属于“团队协作”的典范行为()?

反复努力
认真倾听
积极互助
传递尊重

Q14:“韧性”属于以下哪一能力群()?

确保工作结果
带领团队成功
促进人际协同
发挥个人效能

Q15:以下哪一项是“高效执行”的能力定义()?

清晰定义工作目标,选择可行方法,快速开展行动并密切跟踪进展,确保工作被快速执行
明确工作产出,遵照优先级聚焦关键目标,管理时间排除干扰,从而确保预期工作结果的及时、准确达成
澄清目标,通过反复沟通、描绘预期结果,将最后要达成的目标清晰化
将临时事务纳入到整体工作计划中考虑,确保关键目标不被打断或干扰

Q16:以下哪一项属于“创新”的典范行为()?

产生创新想法
嘉奖创新表现
选择创新方案
引导创新模式

Q17:以下哪些项属于“达成结果”的典范行为?

将结果清晰化
遵照优先次序
管理时间
展开分析
保证结果

Q18:以下哪些项属于“创新”的误区行为?

对新事物、新点子不感兴趣,甚至泼冷水
习惯于用老办法解决问题
思维受限,似乎一个问题只有一个答案
在头脑风暴中扮演倾听者,很少贡献新创意
不愿意为创新冒风险

Q19:以下哪些项属于“积极主动”的误区行为?

经常过了很久才回应他人的要求
习惯于坐等任务分配到自己头上
对有挑战的工作拒而远之
对自己要求不高,工作是否出色不太重要
容易悲观,困难情境中消极应对

Q20:以下哪些项属于“系统化思考”的典范行为?

获得全貌
整体分析
系统解决
排除干扰
认真倾听

Q21:以下哪些项属于“高效执行”的典范行为?

明确产出
选择可行方法
密切跟进
高压力
注重细节

Q22:以下哪些项属于“客户导向”的典范行为?

收集一手信息
定位客户问题
做出对客户有利决定
确保客户问题被解决
加强关系并扩展改善机会

Q23:以下哪些项属于“达成结果”的误区行为?

说不清楚一件工作最终要获得的成果
想到什么做什么,没有区分轻重缓急
花很多时间,成果却不多
容易分心,被临时事务打乱节奏
喜欢强调过程中遇到的困难

Q24:以下哪些项属于“追求卓越”的误区行为?

习惯待在“舒适区”,对工作没有很高的追求
遇到困难会降低对目标的要求
拖延工作,直到不得不去解决
经常过了很久才回应他人的要求
自己负责的工作干到哪儿算哪儿,没有掌控

Q25:以下哪些项属于“追求卓越”的典范行为?

设定挑战目标
付出巨大努力
体现效率
为结果负责
拖延工作,直到不得不去解决

Q26:以下哪些项属于“敏锐学习”的误区行为?

不关心或不敢去了解他人对自己的反馈
经历转换为经验的速度较慢
较少去主动学习新技能
接受挑战或不熟悉的任务
头疼医头脚疼医脚

Q27:“分析与解决问题”的典范行为包括分辨信息、___ 、___ 、___ 。

选项1
选项2
选项3

Q28:“精益求精”的典范行为包括___ 、___ 、反复核查、___ 。

选项1
选项2
选项3

Q29:“专业”的能力定义是:掌握专业概念,运用专业视角看待问题,形成______,并遵循专业规范解决问题。

选项1

Q30:“系统化思考”的典范行为包括___ 、___ 、系统解决。

选项1
选项2

Q31:“客户意识”的能力定义是:努力理解客户,谨慎评估决策对客户的影响,注重收集客户的反馈并不断改进自己的工作,从而保证___被关注和满足 。

选项1

Q32:“创新”的能力定义是:接受新事物,贡献创新想法,并将创新付诸行动,从而持续产生___ 。

选项1

Q33:“积极主动”的典范行为包括___、___、___ 、___ 。

选项1
选项2
选项3
选项4

Q34:“沟通互动”的典范行为包括积极开启互动、认真倾听、___、有效表达、___ 。

选项1
选项2

Q35:“协同增效”的典范行为包括从组织利益出发、澄清共同目标、___ 、承担责任、___ 。

选项1
选项2

Q36:“韧性”的典范行为包括建设性应对、___、反复努力、乐观/弹性。

选项1
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