小学生“项目化学习”促进新时代农村家庭教育的实践研究

各位家长：您好！合心中心校今年已经通过桂林市教科所批准，目前在做《小学生“项目化学习”促进新时代农村家庭教育的实践研究》，此项课题旨在利用家长所熟悉的特长，对孩子进行教授，从而使孩子获得更多的学习计划，养成爱探究的习惯。目的之二，通过这些“项目化学习”的过程，能够充分促进亲子关系，促进新时代农村家庭教育的实效。填写此调查表，一共12题，让我们开始答题吧！

Q1:您的性别

男

女

Q2:您的年龄阶段

20--29

30--39

40--49

Q3:您的学历情况

中学及以下

技校

高中

本科及以上

Q4:4. 您的工作岗位情况：

事业单位

企业单位

个体工商户

外来务工人士

本地务农

其他职业

Q5:您的孩子目前就读几年级？（有多个孩子的可以多选）

一年级

二年级

三年级

四年级

五年级

六年级

Q6:您认为弱化家庭教育的原因有哪些？

忙于工作、生计

孩子由祖辈帮带

不太懂得怎么教育孩子

亲子时间不长

周围大环境不够好

自身文化知识不高

Q7:您认为家庭教育对孩子的成长有哪些方面的促进。

良好的生活习惯

尊老爱幼、乐于助人的良好道德意识

乐观自信，善于交往的生活态度

阳光正能量的心态

积极上进的优秀品质

良好和善于学习的态度

积极的为人处世的态度

良好的文明教养

Q8:您对子女的家庭教育一般在什么情况下?

上学时

孩子写作业时

散步时

被老师批评后

临睡前

事情发生之后

周末或者过年过节时

Q9:您认为哪些事情能促进家庭教育，并让孩子有一定的收获？

参加培训班学习

一起种植瓜果蔬菜

一起做家长最擅长的事情，并边做边教

一起搞劳动，并在过程中教育孩子

一些学校组织的亲子运动会等活动

带孩子到外地旅游

听长辈讲述过去创业的故事

Q10:以下是学校对劳动教育需要做的事情，您认为可以带领孩子做以下哪些

1.学种五谷

2.辨识六蔬

3整理菜地

4种植瓜果

5培育多肉

6种花草

7饲养鸡鸭

8蚕桑种养

9饲养金鱼

10面点烘焙

11家常小炒

12其他家务

Q11:学校想通过劳动教育推进家庭教育的效果，您是否有信心帮助孩子做好您擅长的一项。

有信心

能做到

基本可以做到

没时间做

Q12:学校是家庭教育的联合阵地，您对学校以上活动有何宝贵建议？

选项1

小学生“项目化学习”促进新时代农村家庭教育的实践研究

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