关于初中现代散文阅读教学现状的调查问卷（教师版）
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关于初中现代散文阅读教学现状的调查问卷（教师版）
感谢您能抽出几分钟时间来参加本次答题，现在我们就马上开始吧！
Q1:您的教龄（只填写数字）
选项1
Q2:您现在任教学年
六年级
七年级
八年级
九年级
Q3:散文素有“美文”之称，您认为散文之美在于（ ）（多选）
语言美
形式美
意境美
情感美
哲理美
其它
Q4:您喜欢阅读什么类型的散文？（多选）
叙事类散文
抒情性散文
哲理性散文
说明性散文
Q5:您认为散文在部编语文教材中所占的比重有多大？
很大
较大
一般
较小
Q6:您在散文阅读教学中经常使用的授课方式是？
条分缕析的进行解读
主问题引领的探究讨论
学生自主学习
其它
Q7:您在散文阅读教学中注重结合学段目标和单元阅读教学目标制定课堂教学重难点吗？
一向注重
有时注重
不注重
Q8:您在散文阅读教学中是否存在知识碎片化现象？
不存在
存在 ，但不严重
存在，严重
特别严重
Q9:您在散文阅读教学中经常使用哪些策略？（多选）
知人论世法
入境体验法
语言分析法
朗读体悟法
把握线索法
比照印证法
留白与补白结合法
想象还原法
其它
Q10:您在散文阅读教学中注重对学生哪些方面的培养？（多选）
阅读兴趣
语言表达
理解体验
感悟思考
审美情趣
人文情怀
其它
Q11:您认为学生在散文课堂教学中主要存在哪些问题？（多选）
难于理清文章脉络
难于掌握方法
难于产生共鸣
难于进入情境
难于体察作者情感
难于品味语言
其它
Q12:您认为自身在散文阅读教学中存在哪些不足？（多选）
信息技术
审美能力
专业知识
学科融合
教学策略
其它
Q13:您认为在七八九学段中，散文的教学目标分别是什么？
选项1
Q14:您认为在教学当中，如何引导学生学习自读课中的散文？
选项1
Q15:您在散文阅读教学的研究实践中积累了哪些独到的经验策略，又有着怎样的困惑？
选项1
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