基于核心素养视域下体育教师专业能力发展策略研究

您好！为了更好地促进核心素养视域下体育教师的专业能力发展，特制作这份调查问卷，请您抽出几分钟的时间帮忙填写一下问卷，问卷采用匿名的方式，所有收集到的数据仅用于论文的统计分析，题目选项没有对错之分，请您按照自己的基本情况和实际教学去填写。最后，谢谢您的帮助。

Q1:您的性别

男

女

Q2:您的年龄

20-30岁

30-40岁

40-50岁

50岁以上

Q3:您的学历

大专

本科

硕士

博士

Q4:您的职称

三级教师

二级教师

一级教师

高级教师

正高级教师

Q5:您是否参加学校社团、运动队的指导工作

是

否

Q6:对您专业能力考核的时间间隔

1年

1~3年

3~5年

5年以上

Q7:对您专业能力考核内容

教学能力

教育能力

运动能力

课外活动组织能力

组织领导能力

科研能力

其他

Q8:对您专业能力考核方式

专业理论考试

达标课考试

专业技能大赛

微课、说课、录像课大赛

其他

Q9:您专业能力提高方式

纸质书籍

电子产品

教研活动

专业培训

思想重视

其他

Q10:影响您提高专业能力的因素

个人思想

学校要求

社会压力

国家政策

经济发展水平

其他

Q11:对您的专业能力进行自我评价

很满意

比较满意

一般

不满意

很不满意

Q12:目前您的专业能力是否能很好地落实体育核心素养

是

否

Q13:您对核心素养的了解程度

非常了解

比较了解

一般

不太了解

不了解

Q14:体育核心素养的三个方面

运动能力

健康行为

社会适应

体育品德

其他

Q15:核心素养提出后对您专业能力有无影响，其表现在哪？

选项1

基于核心素养视域下体育教师专业能力发展策略研究

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