关于母校教育效果的毕业生跟踪调查

Q1:入母校学习年份：

Q2:毕业年份：

Q3:所学专业类别：

Q4:所在班级类型

Q5:在读期间是否参加过学校社团：

Q6:在读期间参加学校社团个数：

Q7:在读期间有无学生（包括社团）干部经历：

Q8:在读期间获得最高奖学金类别：

Q9:获得最高奖学金的次数：

Q10:在读期间参加省级专业类技能大赛次数：

Q11:在读期间参加省级专业类技能大赛获得最高奖次：

Q12:在读期间参加国家级专业类技能大赛次数：

Q13:在读期间参加国家级专业类技能大赛获得最高奖次：

Q14:当前工作所在省份：

Q15:当前工作所在地区：

Q16:目前所在公司类型：

Q17:目前所在公司规模：

Q18:目前所从事工种性质：

Q19:目前最高学历：

Q20:当前工程师级别为：

Q21:自己从单位新人完成身份转变的过渡时间为：

Q22:目前所在工作单位位次（第几个工作单位）：

Q23:对当前工作单位的满意度：

Q24:截至目前工作岗位调动次数（从首个工作单位算起）：

Q25:对当前工作岗位的满意度：

Q26:在实际工作中认为自己上手的速度：

Q27:在工作中，认为自己克服困难的能力：

Q28:感觉当前工作的挑战难度：

Q29:如果领导交给高难度的工作，自己的态度为：

Q30:对自己综合工作能力的满意度：

Q31:认为自己的专业技术能力：

Q32:认为自己的团队合作能力：

Q33:认为自己目前的工作态度：

Q34:认为自己的工作习惯：

Q35:认为自己当前的主动学习状态：

Q36:对自己未来职业生涯发展的自信心程度：

Q37:目前月收入（税收后净收入）为：

Q38:工作以来受到单位表彰的次数是：

Q39:工作以来专利发明情况：

Q40:领导对自己的重视程度：

Q41:领导对自己工作态度的满意度：

Q42:领导对自己的综合能力满意度：

Q43:对于母校教育模式教育效果的总体评价

Q44:对于学校所学专业理论知识的印象：

Q45:认为学校专业实践的课时量充足情况为：

Q46:认为母校所学专业理论知识的知识面：

Q47:认为在校期间学到的专业理论知识系统情况：

Q48:认为母校所学专业理论知识对于当前的工作：

Q49:认为母校所学专业知识的够用程度为：

Q50:认为母校教育模式的改革力度应该为：

Q51:通过工作（学习），您认为系统的专业课程理论知识学习对技术能力提升的重要性为：

Q52:您认为良好的职业素养对于工作业绩的作用为：

Q53:您认为专业实践在专业技术能力提升中的作用为：

Q54:目前工作面临的最大挑战是：

Q55:发现目前最应该从哪方面提升自我？

Q56:作为员工，目前最希望企业提供哪方面的帮助？

Q57:对母校教育模式最为认可的地方是：

Q58:认为母校教育模式存在的首要问题是：

Q59:认为母校教育模式改革首要内容应该为：

Q60:若是给在校学弟学妹们提建议，首先会提：

Q61:若是给母校提建议，首先会提：

Q62:通过工作（学习），您认为综合能力要素中居于首位的是：

Q63:通过工作（学习），您认为良好的职业素养中居于首位的是：

Q64:籍贯：

Q65:性别

Q66:是否是独生子女：

Q67:父亲职业类别：

Q68:母亲职业类别：

Q69:父亲最高学历：

Q70:母亲最高学历：