远景性动机在物理教学中的应用研究
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远景性动机在物理教学中的应用研究
感谢您能抽出几分钟时间来参加本次答题，现在我们就马上开始吧！
Q1:你喜欢物理这门学科吗？
选项1十分喜欢
喜欢
不反感
不喜欢
Q2:你对于物理学科的学习态度是什么
十分认真
认真
一般
没有兴趣
Q3:你认为学习物理知识可以丰富头脑，开阔眼界，提高你的科学素养
完全符合
比较符合
一般
不符合
Q4:你认为学习物理，是因为物理在学校和课堂以外的生活中十分有用。
完全符合
比较符合
一般
不符合
Q5:你认为影响你学习物理的因素有哪些？
选项1
Q6:对于学习目标的规划：
有明确的目标，有计划
有目标无计划，没目标
完成老师的作业就行
完全没有目标
Q7:能促进你学习的动机是（）
觉得学习是一种乐趣
不让父母失望，，得到父母的奖励
实现自己人生的价值
考上好的大学
Q8:制定一个长远的目标是否可以激发你的学习主动性？
完全可以
可以
勉强可以
不可以
Q9:个人感觉，物理学习对于未来就业最大的作用在于：
丰富未来履历
提高能力
没有作用
其他
Q10:影响你学习的积极性的因素有哪些？
选项1
Q11:你认为现在的物理教学方式（）
很好
一般
较差
很差
Q12:你认为怎样的课堂教学能激发你好好学习？
老师讲课为主
选项2老师讲课与学生自学并用
学生分组竞赛
部分学生上讲台当小老师
Q13:你认为良好的师生关系可以增强你的学习动力吗？
选项1完全可以
可以
勉强可以
不可以
Q14:物理课上，老师做一些小实验或 者多列举生活实例时，会引起你学习物理 的兴趣？
选项1完全符合
比较符合
勉强符合
不符合
Q15:如何看待物理在将来个人职业生涯中的地位及作用？
选项1
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