生物体的结构层次检测题

Q1:班级

Q2:姓名

Q3:学号

Q4:如下图是形成人体不同结构层次的示意图，请据图回答：（1）图中①②③过程表示细胞的______，过程④表示细胞的______。（2）图中所示的结构中，类似植物保护组织的是______组织。（3）宠物狗见到自己的主人时会主动靠近,而见到陌生人会躲开,这时对传导兴奋起主要作用的是图中的________组织;将小狗皮肤与皮肤下的骨骼、肌肉连接在一起的主要是图中的________组织[图片]

Q5:下图是绵羊“多莉”形成过程的示意图，请据图回答。（1）“多莉”是由A羊提供的__________和B羊提供的______________融合而成的细胞发育而成的。（2）在“多莉”的胚胎发育过程中，所需的营养物质是由_____羊供给的。 （3）“多莉”的长相与________羊基本一样，这说明遗传信息主要存在于____________中。（4）“多莉”与正常羊的区别在于它不是由__________发育而成的。（5）与上述有关的生物技术叫________。[图片]

Q6:在炎热的夏季，西瓜被人们作为解渴、消暑的首选水果，请你运用所学知识，解答下列问题：（1）切开西瓜看到瓜瓤中一个个亮晶晶的小颗粒，这实际上是一个个的_________，流出的汁液是 ________。（2）吃西瓜时，吃进去的瓜瓤属于________组织，吃剩下的瓜皮属于_______组织，瓜瓤内的“筋络”属于_______组织。（3）从构成植物体的结构层次看，一个西瓜就是一个______,整个结有西瓜的秧就是一个________ 。

Q7:下图为某同学绘制的概念图,请将图中A、B、C、D、E的内容补充完整。[图片]

Q8:下图是成熟植物细胞结构示意图。请根据图回答问题：（1）水稻苗吸收含硅的无机盐多，而吸收含钙的无机盐少，主要是因为_______ 具有控制物质进出的作用。（2）储存遗传信息的结构是[④] ______。（3）在有氧的情况下，能将有机物转变成二氧化碳和水，同时释放出有机物中的能量供细胞利用的结构是[⑥]___。（4）切洋葱时闻到一种辣味，该物质存在于[⑤] 中________。[图片]

Q9:比较西红柿和人体的构成，回答下列问题。（1）西红柿和人体结构和功能的基本单位都是___________。（2）西红柿的果肉属于（______）A．营养组织 B．上皮组织 C．分生组织 D．输导组织（3）人的胃能分泌胃液，说明胃内有_______组织；某些人喝酒过量后会引发胃出血，说明胃内有_______组织；胃还可以不断地蠕动，帮助搅拌食物，说明胃内有_______组织，患胃病的人有时胃痛是因为胃内有________组织，口腔、胃、小肠、大肠等共同完成消化和吸收功能，组成了_____________。