化学学科前置学案使用情况调查问卷 - 问卷调查调研模板

:亲爱的同学，你好！感谢你能在忙碌的学习时间里抽空为我们填写问卷。此问卷的目的是在于了解学生使用前置学案的现状，调查结果仅供化学科任老师更好的了解同学，改进出更高效更实用的前置学案，能够更好地促进同学们的自主学习能力。请根据自己的实际使用情况及使用感受如实回答。谢谢！

Q1:1.你的成绩如何（）

A.相对较好

B.一般

C.不理想

Q2:2.你在日常学习中有没有预习的习惯（）

A.总是

B.偶尔

C.没有

Q3:3.你是否有按照老师的要求及时完成化学学科前置学案（）

A.能

B.不能

C.一般

Q4:4.你是否对化学学科前置学案的使用有属于自己的方法（）

A.有

B.没有

C.没有固定方法

Q5:5.你完成一份化学学科前置学案大约需要多长时间（）

A.30分钟以下

B.30到50分钟

C.50分钟以上

D.不确定

Q6:6.在课堂上学案是否会占据你过多的注意力（）

A.会，影响很大

B.一般

C.完全不会

Q7:7.你的化学前置学案是如何完成的（）

A.大部分自己写的

B.大部分抄书

C.大部分抄同学的

D.大部分不写

Q8:8.目前使用的化学前置学案，你认为你的上课效率是否有所提高（）

A.有很大提高

B.有一定提高

C.提高不明显

Q9:9.是否重视化学前置学案的使用（）

A.是

B.否

C.一般

Q10:10.你认为这节课学习的容量如何？（）

A.合适

B.基本合适

C.一般

D.过多或者过少

Q11:11.化学前置学案在哪些时候对你帮助最大（）

A.课前预习

B.课后复习

C.应对考试

Q12:12.化学前置学案的使用是否会把你的思维束缚在学案仅有的几个问题上（）

A.会

B.不会

C.不明显

D.不知道

Q13:13.在生本教育模式下你是否对化学前置学案予以重视（）

A.是

B.一般

C.不知道

Q14:14.“知识回顾”对你学习新课内容有帮助吗？（）

A.有

B.有一些

C.没有

Q15:15.你认为化学前置学案内容应侧重于（）

A.课前预习

B.课堂教学的思维训练

C.练习巩固

Q16:16.你认为化学前置学案教学中应具备以下哪些方面（）

A.学习目标

B.问题引导

C.习题探讨

D.留白总结

E.课后反思

Q17:17.你认为这节课自主学习的容量如何？

A.合适

B.基本合适

C.一般

D.过多或者过少

Q18:18.你希望老师在设计化学前置学案时（）

A.有基本知识全部展示，又有简单的练习题目

B.有问题引入的基础知识，又有一定难度的练习题目

C.基础知识多留白，又有简单和一定难度的练习题

:19.你对化学前置学案的设计有何建议或意见?

:20.认为化学前置学案还有哪些地方需要改进的地方？