初中数学教学中学生的主体性调查问卷

尊敬的老师：您好！为了全面了解初中数学课堂教学中学生主体性发挥的现状，特开展此次调查，答案没有对错之分，调查结果只供研究使用，本调查采用不记名的方式，我将对您的答案高度保密。您的真实想法和如实作答对我的研究非常重要，请您在回答问题时尽可能真实地反映您的想法。感谢您的支持！

Q1:您的性别

男

女

Q2:您的年龄

25周岁以下

26―34周岁

35―45周岁

46周岁以上

Q3:您任教的初中

城市初中

乡镇中心校

农村初中

农村教学点

Q4:您的职称

初级

中级

高级

正高

Q5:您执教的年级

初一

初二

初三

Q6:在平时课堂的教学中，你的观念是

教师中心

学生中心

师生合作

Q7:你认为学生座位分小组摆放好吗？

很好，小组间可以互相交流.合作，每个学生都有事可做。

较好，小组间有时可以互相帮助，共同提高

一般，与以前座位的摆放差不多，未起到很多作用

不好，小组间容易互相讲闲话。而且，不利于学生看黑板。

Q8:你认为小组评价对学生有促进作用吗？

有，小组评价使学生凝聚力增强，学习.合作.交流等竞争意识提高

一般，因为小组评价的结果运用不明显，学生的积极性不高

没有，小组评价使各小组之间互相找茬，影响学生学习和班级团结

Q9:在课堂上，学生愿意参与交流展示吗？

非常愿意，学生们想成为一个表现优秀的学生。

愿意，但学生的反应较慢。

一般，点到哪个学生时他才会展示。

不愿意，学生认为反正有人说，也怕说错。

Q10:上新课前，学生会提前预习吗？

会，学生会根据你的预习提示完成预习，并提出问题。

一般只是提前看看.读读，抄抄生字词。

很少预习，老师讲到哪学生就学到哪。

Q11:课堂上你是如何使用导学案的

按照学习模板的设计

以自己讲授为主

鼓励学生自学为主

Q12:对于老师编写的导学案中探究题，学生是怎么完成的？

会先独立思考，遇到不懂的学生会查找工具书或与同学讨论交流后再答题。

会粗略的思考，答题时一般参看辅导资料或同学的答案。

很少思考，一般辅导资料上有答案的学生就照抄，没有的就抄同学的或不做。

Q13:你认为课堂上学生“自主学习”的时间最好是

20分钟

20分钟以上

20分钟以下

Q14:你认为学生在上课时

始终对学习保持较高关注度，能发现.善思考.敢质疑。

参与课堂学习活动热情.投入。

很少积极参与。

Q15:你认为目前自己的课堂教学气氛是

轻松愉悦

一般

死气沉沉

Q16:你对学生的思考采取何种态度

鼓励

不干涉

限制

Q17:你在上课过程中能否经常让学生们讨论问题，形成老师和学生的互动

经常这样做

很少这样做

几乎没有

Q18:你认为在模仿杜郎口教学模式下，所带班的学习风气有改变吗？

有，大部分学生都喜欢学习，乐于探究了。

有一些，一部分学生变得爱问，能主动学习了。

没有，跟以前差不多，甚至少数学生因为跟不上而厌倦学习了。

Q19:对于现在的课堂，你认为学生最需要提高的能力是什么？

自信.敢于表达的能力。

积极探究与创新能力。

语言表达能力。

与小组间分工合作的能力。

认真倾听和欣赏的能力。

Q20:你认为课堂上老师最需要解决的问题是什么？

教给学生预习.学习的方法。

教给学生小组合作学习的方法。

教给学生交流展示.归纳总结的方法。

教给学生小组评价的方法。

Q21:你的课堂教学

能不断改进教学方法，注意运用先进的教学手段，教学富于启发性，善于课题引入，方法科学.恰当.新颖，有吸引力，能激发学生的求知欲，能结合该学科的特点，指导学生学习方法。

很少改变教学方法，不善于启发学生思维.激发学生的求知欲。

教学方法一成不变，不善于运用先进的教学手段，方法单调.呆板，讲授贫乏，一言堂；激发不起学生学习的兴趣。

Q22:当您在课堂上发觉学生的问题回答不标准时，您会？

不予评价，自己给出标准答案

直接询问其他同学意见

挥手示意其坐下，让其他同学回答

先表示肯定，再指出不足并完善

Q23:课堂上学生很快完成作业后，大部分学生会？

什么事也不做

认真把作业检查一遍

自己认真复习学过的内容

自己找些题做，预习新内容

Q24:在平时的课堂教学中，您注重对学生独立自主解决数学问题能力的培养吗？

不注重

一般

较注重

很注重

Q25:自习课的时候学生大概能够安静多久？

10分钟之下

10-20分钟

20-30分钟

30-40分钟

Q26:.每节课结束时，您告诉学生下节课学习内容后他们会主动预习吗？

从来不会

偶尔

老师要求就会

经常

Q27:您在课堂上经常激发学生学习数学的兴趣吗？

从不

极少会

偶尔会

经常会

Q28:您的学生经常在课堂上提出问题吗？

从不

很少

少部分会

大部分会

Q29:在讨论中，您重视引导学生主动参与吗？

从不

很少

偶尔会

经常重视并引导

Q30:你在课堂里留给学生自己学习的时间大概是多少？

5分钟之内

5-10分钟

10-15分钟

20分钟以上

Q31:您是否经常组织学生进行课堂讨论？

从不

极少会

偶尔

经常

Q32:当学习新知识时，学生

和其他时候一样，没有明显变化

大部分学生难以适应

少部分学生跟不上

觉得新鲜，积极性很高

Q33:您会经常引导学生探索新知识吗？

从不

极少会

有时会

经常会

Q34:您在数学课堂上教授学生的最主要的是什么？

数学公式

解数学题

数学知识

数学思想

Q35:您对学生在课堂上提出不同意见的态度？

感到反感，因为学生打扰了课堂

不予理会

感觉没什么

感到高兴，表扬学生

Q36:你对学生回答错误的问题时的反应是？

批评

跳过问下一位同学

说出正确答案

鼓励并给予提示

Q37:在讲解数学习题时，一般是让学生读题目后审题，还是您边读题边帮助学生审题.分析？

全部依靠教师审题

主要依靠教师审题

偶尔会让学生审题

都是学生审题

初中数学教学中学生的主体性调查问卷

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