中学生物学情境化试题应用情况的现状调查问卷

Q1:您的性别

Q2:您的教龄

Q3:您的最高学历

Q4:您毕业专业类型是

Q5:您的职称是

Q6:您所在学校的位置是

Q7:您学校的类型

Q8:您执教于哪个学段

Q9:仔细阅读下列四道试题，无需对以下四道试题进行解答，根据试题内容回答试题后的问题即可。1.通过组织培养技术，可以把植物组织细胞培养成胚状体，再通过人工种皮(人工薄膜)包装得到人工种子，这种人工种子在适宜条件下可萌发生长。人工种皮具备透气性的作用是___________。人工胚乳能够为胚状体生长提供所需的物质，因此应含有植物激素、___________和___________等几类物质。2.某果园中存在A、B两种果树害虫，果园中的鸟(C)可以捕食这两种害虫。使用人工合成的性引诱剂Y诱杀B，可减轻B的危害。回答下列问题。（1）果园中包含害虫A的一条食物链是_______该食物链的第三营养级是_______。3.将生长在水分正常土壤中的某植物通过减少浇水进行干旱处理,该植物根细胞中溶质浓度增大，叶片中的脱落酸(ABA)含量增高，叶片气孔开度减小。回答下列问题。(3)有研究表明:干旱条件下气孔开度减小.不是由缺水直接引起的，而是由ABA引起的。请以该种植物的ABA缺失突变体(不能合成ABA)植株为材料，设计实验来验证这一-结论,要求简要写出实验思路和预期结果。4.下列关于绿色植物的叙述，错误的是（）A. 植物细胞在白天和黑夜都能进行有氧呼吸B. 植物细胞中ATP的合成都是在膜上进行的C. 遮光培养可使植物叶肉细胞的叶绿素含量下降D. 植物幼茎的绿色部分能进行光合作用和呼吸作用。

Q10:请您判断上述的四道试题中哪一道属于非情境化试题？

Q11:.上述第一题，将其情境去除并不会对答题会造成影响，您认为这样的情境意义大吗？

Q12:平时的练习或试卷中是否经常出现情境化试题？

Q13:您认为情境化试题在平时练习或考试中出现的意义在于？（多选）

Q14:.您认为平时练习或试卷中情境化试题在质量上是否能够满足学生？

Q15:您是否经常参与编制过情境化试题（包括平时的作业练习）？

Q16:您所阅读过的情境化试题，情境主要来源于？（多选）

Q17:学生在完成情境化试题过程中存在哪些障碍？（多选）