高中生数学抽象核心素养调查问卷

在现行教学中，同学们对自己的学和教师的教都有着不同的理解和认识，为了使教与学能够有机结合，为了使我们对你们的学习现状及想法有一个全面的了解，在教授《线面垂直》这堂课后，设计了该问卷，希望大家认真填写，以便我们在下步教学中做一些改变，谢谢各位同学。一、选择题。（题目中答案没有正误之分，不涉及隐私，希望各位同学放心填写）

Q1:你喜欢数学这一学科吗？（）

喜欢

一般

不喜欢

Q2:你觉得你的数学成绩怎样？（）

优秀

中等

中下

差

Q3:你们班中数学成绩差别大吗？

差别较大

无什么差别

说不清

Q4:在数学学习过程中，你认为数学老师的进度如何？

大部分跟得上

压力大

没压力

Q5:你认为数学课堂上，哪种方式可以更高效的学会?

完全靠老师讲解

提前做好自主学习，不会的问题记录下来

自主学习中不会的问题更喜欢先小组讨论，再听老师点拨

课堂上老师直接说答案，不要让我们思考

Q6:在学习这堂课之前，有没有对线面垂直有直观认识？

有

没有

Q7:在课堂教学中，你认为老师对线面垂直的推导过程是否通俗易懂？

是

否

Q8:学完这一课，有没有掌握线面垂直定理的定义及运用？

完全掌握

大部分掌握

部分掌握

完全不懂

Q9:你通过抽象概括，去认识理解把握事物的数学本质能力怎么样？

非常好

比较好

一般

比较不好

很不好

Q10:你在生活中经常将实际问题转化为数学问题来思考或解决吗？

经常

大多数情况

一般

偶尔

从不

Q11:你的数形结合、几何直观和空间想象能力怎么样？

非常好

比较好

一般

比较不好

很不好

Q12:经过这堂课的学习，你的老师在课堂上注意哪方面的讲解？(多选)

数学基础知识

数学解题技巧

数学抽象能力

数学逻辑推理能力

数学处理能力

空间想象能力

Q13:你希望一个数学老师教你什么？(多选)